| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 2세 | 기타 미술 |
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| 2세 | 동물놀이 해요 역할,쌓기 |
I수준 ①블록을 쌓아보고 동물이 살 공간을 구성하기를 시도한다. ②친구와 함께 어울려 놀이하는 경험을 한다. II수준 ①블록을 쌓아보고 동물이 살 공간을 구성한다. ②친구와 함께 어울려 놀이하는 경험을 한다. |
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| 0세 | 놀이는 재미있어요 역할,쌓기 |
① 다양한 블록으로 동물원을 만든다. ② 친구와 함께 어울려 놀이하는 경험을 한다. |
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| 2세 | 동물놀이 해요 역할,쌓기 |
① 다양한 블록으로 동물 집을 만든다. ② 또래와 함께 어울려 놀이하는 경험을 한다. |
블록
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| 0세 | 놀이는 재미있어요 신체 |
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| 1세 | 느낄 수 있어요 음률 |
•음악을 듣고 손유희를 따라해 본다. •발성이나 몸짓으로 표현해 본다. |
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| 2세 | 봄나들이 가요 기본생활(인성교육) |
부모님께 사랑해요 ..
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| 2세 | 봄나들이 가요 가정연계활동 |
거미줄을 그려봐요
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| 0세 | 놀이는 재미있어요 역할,쌓기 |
집 사진
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| 2세 | 봄나들이 가요 역할,쌓기 |
벌집
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| 2세 | 봄나들이 가요 역할,쌓기 |
꿀벌의 여행
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| 0세 | 기타 바깥놀이 |
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| 2세 | 봄나들이 가요 역할,쌓기 |
1세 ①벽돌 블록을 이용하여 봄 동산을 만들기를 시도한다. ②친구에게 관심을 가지며 함께 놀이하는 경험을 한다. 2세 ①벽돌 블록을 이용하여 봄 동산을 만든다. ②친구와 함께 놀이하는 경험을 한다. |
꽃과 나무, 곤충
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| 2세 | 봄나들이 가요 역할,쌓기 |
①블록을 이용하여 봄 동산을 구성한다. ②봄 동산을 상상하며 놀이한다. |
봄 동산
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| 0세 | 낯설어요 감각,탐색 |
⋅교사의 목소리를 듣고 안정감을 느낀다. ⋅노래에 관심 갖고 들으며 몸을 움직인다. |
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