| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 0세 | 낯설어요 감각,탐색 |
⋅교사의 목소리를 듣고 안정감을 느낀다. ⋅노래에 관심 갖고 들으며 몸을 움직인다. |
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| 0세 | 낯설어요 언어 |
① 교사의 얼굴과 목소리를 인식한다. |
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| 0세 | 느껴보아요 언어 |
1수준 ⋅신체 부위의 명칭을 듣고 반응한다. ⋅코코코 놀이를 하며 교사와 친구의 모습에 관심을 갖는다. 2수준 ⋅선생님과 친구 얼굴을 보며 코코코 놀이한다. ⋅활동지를 보며 쓰기 도구로 끼적여본다. |
선생님, 친구 얼굴..
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| 1세 | 느낄 수 있어요 감각,탐색 |
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| 0세 | 낯설어요 감각,탐색 |
I수준 ⋅밀가루 반죽을 만지며 탐색한다. ⋅밀가루 반죽으로 모양 만들기를 시도한다. II수준 ⋅밀가루 반죽을 만지며 의도적으로 탐색한다. ⋅밀가루 반죽으로 모양 만들기를 시도한다. |
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| 1세 | 느낄 수 있어요 언어 |
⋅여러 가지 느낌과 관련된 어휘를 듣고 말하기를 시도한다. ⋅여러 가지 느낌 사진자료 인쇄물을 보며 끼적이기를 한다. |
여러 가지 느낌
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| 0세 | 낯설어요 언어 |
① 리듬감 있게 읽어주는 말소리를 흥미를 갖는다. ② 여러 동물의 소리를 듣고 흉내 내어 본다. |
까꿍놀이
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| 0세 | 놀이는 재미있어요 언어 |
① 구멍 있는 가면 그림을 보며 소리 내어 반응한다. ② 다른 사람의 모습에 관심을 갖는다. |
구멍 있는 가면(곰..
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| 0세 | 기타 신체 |
I수준 ⋅스티로폼 공을 탐색하고 팔을 움직여 던지기를 시도한다. ⋅스티로폼 공으로 눈 오는 날의 모습을 흉내 내 본다. II수준 ⋅스티로폼 공을 활용해 던지기를 한다. ⋅스티로폼 공으로 눈 오는 날 모방놀이를 한다. |
눈싸움
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| 2세 | 우리 반이 좋아요 감각,탐색 |
⋅휴지를 탐색하며 사용 용도를 알아본다. ⋅휴지를 이용하여 겨울 놀이를 경험한다. |
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| 2세 | 어린이 집이 좋아요 감각,탐색 |
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| 2세 | 겨울과 모양을 즐겨요 감각,탐색 |
⋅휴지를 탐색하며 사용 용도를 알아본다. ⋅휴지를 이용하여 겨울 놀이를 경험한다. |
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| 2세 | 나는 친구가 있어요 신체 |
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| 2세 | 겨울과 모양을 즐겨요 미술 |
눈 오는 날
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| 2세 | 봄나들이 가요 기본생활(인성교육) |
내 서랍에 스스로 ..
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