| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 2세 | 우리 반이 좋아요 역할,쌓기 |
1수준 ⋅소근육을 조절하여 블록을 높이 쌓아본다. ⋅내 키가 커진 것에 관심을 가져본다. 2수준 ⋅소근육을 조절하여 블록을 쌓아본다. ⋅내 키만큼 블록을 쌓아본다. |
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| 2세 | 나는 친구가 있어요 역할,쌓기 |
⋅소근육을 조절하여 블록을 쌓아본다. ⋅내 키만큼 블록을 쌓아본다. |
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| 0세 | 낯설어요 역할,쌓기 |
① 작은 벽돌 블록을 교사와 함께 쌓아본다. ② 교사와 눈을 맞추며 상호작용한다. |
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| 2세 | 어린이 집이 좋아요 음률 |
봄꽃
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| 0세 | 낯설어요 감각,탐색 |
① 다양한 물건의 생김새를 탐색한다. ② 서로 같은 물건을 찾아 살펴본다. |
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| 1세 | 새로운 것이 낯설어요 음률 |
① 새 노래를 즐겁게 따라 부른다. ② 노랫말에 맞추어 놀잇감을 정리해 본다. |
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| 1세 | 기타 미술 |
가을 풍경
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| 1세 | 움직이는 것이 재미있어요 언어 |
①동화장면을 살펴보며 교사의 이야기를 듣는다. ②교사의 이야기에 소리 내어 반응한다. ③자동차 그림에 끼적이기를 시도한다. |
플레이콘 붙여 자동..
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| 1세 | 움직이는 것이 재미있어요 언어 |
신체 기관 명칭
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| 2세 | 어린이 집이 좋아요 음률 |
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| 1세 | 좋아하는 놀이가 있어요 안전교육 |
① 화상의 의미와 원인을 알고 화상을 입었을 때의 응급처치법을 알아본다. ② 불이 났을 때의 대피요령을 알아보고 체험해 본다. |
화상 시 응급 처치..
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| 2세 | 나는요 역할,쌓기 |
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| 1세 | 느낄 수 있어요 역할,쌓기 |
I수준 ⋅교사의 모습을 살피고 모방을 시도한다. ⋅인형을 만지거나 안으며 다양한 촉감을 탐색한다. II수준 ⋅교사의 모습을 살피고 모방하며 놀이한다. ⋅인형을 만지거나 안으며 다양한 촉감을 탐색한다. |
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| 1세 | 새로운 것이 낯설어요 감각,탐색 |
1수준 ⋅다양한 냄새를 맡고 구분해본다. ⋅냄새가 나는 다양한 재료에 관심을 가져본다. 2수준 ⋅다양한 냄새를 맡아보며 향기를 탐색한다. ⋅냄새 주머니의 향을 언어로 표현해본다. |
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| 1세 | 새로운 것도 좋아요 바깥놀이 |
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