| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 1세 | 기타 바깥놀이 |
⋅바깥 놀이터에서 다양한 놀이기구를 타며 놀이한다. ⋅친구와 함께하는 신체활동에 참여한다. |
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| 2세 | 기타 언어 |
⋅신체 부위의 글자에 관심을 갖고 교사를 따라 읽는다. ⋅신체 부위를 붙여 얼굴을 꾸민다. |
얼굴
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| 2세 | 우리 반이 좋아요 미술 |
① 사진을 보며 친구의 얼굴을 탐색한다. ② 사진 위에 OHP 필름지를 올려놓고 따라 그린다. |
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| 2세 | 나는요 감각,탐색 |
⋅친구에 관심을 가지고 친구 얼굴 사진을 탐색한다. ⋅반복적으로 친구의 모습을 살펴본다. |
얼굴을 꾸며요
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| 0세 | 좋아해요 언어 |
① 동화를 듣고 내용을 회상하며 이야기 나눈다. ② 동화장면을 살펴보며 자유롭게 끼적인다. |
어디 있을까?
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| 2세 | 우리 반이 좋아요 미술 |
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| 0세 | 느껴보아요 역할,쌓기 |
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| 2세 | 가을이에요 신체 |
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| 2세 | 봄나들이 가요 신체 |
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| 2세 | 봄나들이 가요 미술 |
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| 1세 | 느낄 수 있어요 역할,쌓기 |
1수준 ⋅숟가락과 포크를 용도에 맞게 사용해본다. ⋅스스로 도구를 사용하여 밥 먹는 것을 시도해본다. 2수준 ⋅숟가락과 포크를 사용해서 음식 먹는 모습을 표현한다. ⋅스스로 도구를 사용하여 바르게 먹는 경험을 한다. |
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| 2세 | 나는요 역할,쌓기 |
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| 1세 | 움직이는 것이 재미있어요 감각,탐색 |
⋅퍼즐에 있는 미끄럼틀 그림을 탐색한다. ⋅조각난 미끄럼틀 퍼즐을 맞춘다. |
미끄럼틀 퍼즐
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| 1세 | 새로운 것도 좋아요 가정연계활동 |
① 익숙한 사물과 사람의 이름을 말한다. ② 다양한 사진을 반복하며 탐색한다. |
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| 1세 | 나는 할 수 있어요 언어 |
① 내가 할 수 있는 일을 말한다. ② 다른 사람의 말을 귀 기울여 듣는다. |
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