| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 영아 | 역할,쌓기 |
① 우리 반 흥미영역에 관심을 가진다. ② 다양한 블록으로 흥미영역을 만들어본다. |
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| 2세 | 어린이 집이 좋아요 안전교육 |
⋅황사가 무엇인지 개념에 대해 알아본다. ⋅황사가 발생했을 때 대처할 수 있는 방법과 예방하는 방법에 대해 안다. |
황사바람을 조심해
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| 2세 | 봄나들이 가요 감각,탐색 |
나들이 갈 때 필요..
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| 2세 | 봄나들이 가요 언어 |
① 동화를 듣고 내용에 대해 이야기 나눈다. ② 동화장면을 살펴보며 끼적이기를 시도한다. |
애벌레 꿈틀이
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| 2세 | 봄나들이 가요 감각,탐색 |
알록달록 애벌레
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| 2세 | 봄나들이 가요 음률 |
봄 나들이
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| 0세 | 놀이는 재미있어요 언어 |
⋅동화를 들으며 소리 내어 반응한다. ⋅동화장면을 살펴보며 끼적이기를 시도한다. |
보들보들 내 이불
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| 1세 | 새로운 것도 좋아요 기본생활(인성교육) |
⋅그림자료를 살펴보며 친구 이불과 내 이불을 구별해본다. ⋅선생님과 함께 내 이불을 찾아본다. |
이불을 덮어요
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| 2세 | 봄나들이 가요 언어 |
1수준 ⋅봄이 되어 달라진 자연환경에 살펴본다. ⋅봄 풍경 사진 인쇄물에 끼적이기를 시도한다. 2수준 ⋅봄 풍경 사진을 보며 이야기를 나눈다. ⋅봄 풍경 사진 인쇄물에 끼적이기를 한다. |
봄 풍경을 보며 이..
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| 2세 | 나는 친구가 있어요 언어 |
우리 선생님 최고!..
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| 1세 | 느낄 수 있어요 감각,탐색 |
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| 1세 | 새로운 것이 낯설어요 바깥놀이 |
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| 2세 | 봄나들이 가요 역할,쌓기 |
⋅봄나들이 도시락을 만들며 모방행동을 한다. ⋅좋아하는 장소를 떠올려보며 봄나들이를 간다. |
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| 1세 | 움직이는 것이 재미있어요 신체 |
① 가을 열매 그림을 따라 걷는다. ② 가을 열매 그림자료에 관심을 갖고 탐색한다. |
도토리
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| 2세 | 어린이 집이 좋아요 기본생활(인성교육) |
부모님과 인사하고 ..
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