| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
|---|---|---|---|
| 0세 | 놀이는 재미있어요 감각,탐색 |
① 바나나를 자르며 모양의 변화를 탐색한다. ② 소근육을 사용하여 바나나를 자른다. |
바나나
|
| 0세 | 느껴보아요 언어 |
① 그림책을 읽어주는 교사의 말소리에 관심을 갖는다. ② 교사의 말소리에 표정, 몸짓, 말소리로 반응한다. |
|
| 0세 | 좋아해요 감각,탐색 |
⋅생일 축하하는 흉내를 낸다. ⋅친구의 생일을 기쁘게 축하해준다. |
|
| 0세 | 낯설어요 낮잠 |
||
| 0세 | 낯설어요 언어 |
① 동화를 듣고 표정, 몸짓, 말소리로 반응한다. ② 동화장면에 관심을 갖고 손가락으로 가리키거나 크레용으로 끼적인다. |
[적응]선생님이 좋..
|
| 2세 | 봄나들이 가요 역할,쌓기 |
⋅소근육을 움직여서 블록을 쌓고 연결한다. ⋅블록으로 알록달록 꽃밭을 구성해본다. |
꽃잎이 되어요
|
| 0세 | 낯설어요 언어 |
① 동화를 듣고 표정, 몸짓, 말소리로 반응한다. ② 동화장면에 관심을 갖고 손가락이나 색연필로 끼적인다. |
[적응]이제는 씩씩..
|
| 0세 | 낯설어요 안전교육 |
안전하게 타고 내려..
|
|
| 0세 | 낯설어요 기본생활(인성교육) |
가족 외의 사람에게 관심을 가진다. |
엄마와 울지 않고 ..
|
| 영아 | 기본생활(인성교육) |
① 그림자료를 보며 교사의 이야기를 듣는다. ② 교사와 함께 있는 것에 안정감을 느낀다. |
[절제]울지 않고 ..
|
| 2세 | 봄나들이 가요 언어 |
①반복되는 어구를 가진동시를 듣고 읊어보기를 즐긴다. ②동시판에 흥미를 갖고 동시판의 그림을 즐겨 감상한다. |
꽃노래
|
| 0세 | 놀이는 재미있어요 감각,탐색 |
·리본 끈을 풀며 원통을 굴린다. ·원통의 움직임을 탐색한다. |
|
| 1세 | 느낄 수 있어요 신체 |
⋅소근육을 조절하여 바나나 껍질을 벗겨본다. ⋅모형 칼과 포크를 탐색하며 생활도구를 사용해본다. |
|
| 1세 | 움직이는 것이 재미있어요 바깥놀이 |
①교사의 도움을 받아 그네를 타본다. ②그네를 타며 몸 움직이는 것을 즐긴다. |
|
| 1세 | 새로운 것이 낯설어요 바깥놀이 |
| <1131113211331134113511361137113811391140> |