| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 0세 | 낯설어요 신체 |
선생님 품에 안겨요..
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| 2세 | 나는요 바깥놀이 |
① 다양한 방법으로 몸을 움직여 본다. ② 짧고 반복적인 운율을 따라하는 과정에서 즐거움을 경험한다. |
꼬마야 꼬마야
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| 2세 | 봄나들이 가요 감각,탐색 |
꽃 모양 그림자 판에 같은 모양의 꽃잎을 붙여볼 수 있다. |
꽃잎 붙이기
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| 0세 | 놀이는 재미있어요 바깥놀이 |
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| 2세 | 어린이 집이 좋아요 신체 |
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| 2세 | 나는 가족이 있어요 바깥놀이 |
① 청소 도구를 탐색한다. ② 청소하는 모습을 모방하며 또래와 함께 놀이한다. |
청소해요
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| 1세 | 기타 역할,쌓기 |
가을 공원
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| 0세 | 기타 언어 |
큰 소리, 작은 소..
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| 영아 | 기본생활(인성교육) |
① 교사의 이야기에 귀를 기울인다. ② 음식을 먹을 때 포크, 숟가락을 사용해야 함을 안다. |
음식을 먹을 때 포..
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| 0세 | 느껴보아요 감각,탐색 |
⋅보자기에 신체 일부를 숨기며 까꿍놀이를 시도해본다. ⋅교사와 함께 놀이하며 안정적인 애착을 형성한다. |
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| 0세 | 낯설어요 신체 |
① 선생님의 까꿍 놀이를 모방해 본다. ② 머리띠를 뒤집어 얼굴을 살펴본다. |
까꿍놀이
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| 2세 | 나는 가족이 있어요 역할,쌓기 |
⋅블록을 쌓아 자동차를 만든다. ⋅가족이 타는 자동차를 살펴본다. |
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| 2세 | 어린이 집이 좋아요 기본생활(인성교육) |
선생님 친구와 함께..
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| 2세 | 어린이 집이 좋아요 음률 |
⋅교사가 부르는 노래를 듣고 흥얼거리며 따라 부른다. ⋅교사가 하는 동작에 관심을 가지고 부분적으로 따라 한다. |
딸기
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| 0세 | 낯설어요 바깥놀이 |
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