| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 1세 | 느낄 수 있어요 감각,탐색 |
①나뭇잎을 사용하여 왕관을 만든다. ②나뭇잎에 관심을 갖고 탐색한다. |
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| 1세 | 새로운 것이 낯설어요 언어 |
[적응]선생님이 좋..
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| 1세 | 새로운 것이 낯설어요 언어 |
① 동화를 듣고 내용을 회상하며 이야기한다. ② 동화장면을 살펴보며 끼적이기를 시도한다. |
[적응]선생님이 좋..
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| 2세 | 나는요 바깥놀이 |
1세 ①어린이집 주변을 산책한다. ②색 돋보기로 자연환경을 탐색한다. 2세 ①어린이집 주변을 산책한다. ②색 돋보기로 자연환경을 탐색한다. |
색 돋보기
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| 0세 | 좋아해요 감각,탐색 |
⋅친구와 함께 놀이했던 사진을 보며 언어적, 비언어적으로 표현해본다. ⋅친구와 나의 놀이사진 인쇄물에 끼적여본다. |
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| 2세 | 가을이에요 안전교육 |
길을 잃었을 때 기..
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| 1세 | 새로운 것이 낯설어요 감각,탐색 |
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| 2세 | 어린이 집이 좋아요 언어 |
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| 1세 | 새로운 것이 낯설어요 감각,탐색 |
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| 1세 | 나는 할 수 있어요 역할,쌓기 |
⋅슈퍼마켓에 가서 물건을 사는 흉내를 낸다. ⋅슈퍼마켓에 무엇이 있는지 살펴본다. |
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| 0세 | 느껴보아요 음률 |
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| 0세 | 낯설어요 바깥놀이 |
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| 1세 | 새로운 것도 좋아요 감각,탐색 |
① 다양한 감각기관을 활용하여 로션을 탐색한다. ② 교사, 친구 얼굴에 로션을 발라주는 경험을 한다. |
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| 1세 | 느낄 수 있어요 가정연계활동 |
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| 2세 | 어린이 집이 좋아요 음률 |
I수준 ⋅노랫말에 관심을 갖고 감상한다. ⋅몸을 움직여 노랫말에 어울리는 동작을 표현한다. II수준 ⋅노랫말에 관심을 갖고 감상한다. ⋅몸을 움직여 노랫말에 어울리는 동작을 표현한다. |
두두두
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