| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 0세 | 놀이는 재미있어요 미술 |
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| 0세 | 낯설어요 음률 |
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| 0세 | 좋아해요 안전교육 |
⋅내 이름을 듣고 반응해본다. ⋅길을 잃었을 때 대처방법을 알아본다. |
길을 잃어버린 모습..
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| 2세 | 우리 반이 좋아요 감각,탐색 |
I수준 ⋅교사가 사용하는 물건에 관심을 가지고 탐색한다. ⋅활동지를 보며 선생님이 사용하는 물건을 탐색한다. II수준 ⋅교사가 사용하는 물건을 구별하고 안다. ⋅활동지를 통해 선생님이 사용하는 물건을 구별한다. |
선생님 물건을 탐색..
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| 0세 | 놀이는 재미있어요 언어 |
⋅동시를 들으며 운율 있는 말소리에 관심을 가진다. ⋅교사의 말소리를 들으며 동시에 관심을 가진다. ⋅동시를 듣고 옹알이를 하며 반응한다. ⋅동시 그림에 끼적이기를 하며 표현한다. |
재미있는 놀잇감
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| 1세 | 새로운 것이 낯설어요 언어 |
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| 1세 | 느낄 수 있어요 안전교육 |
따라가지 말아요
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| 1세 | 새로운 것이 낯설어요 음률 |
요기 여기
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| 0세 | 낯설어요 기본생활(인성교육) |
차례대로 간식을 받..
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| 2세 | 어린이 집이 좋아요 음률 |
음악에 맞춰 즐겁게 몸을 움직여본다. |
싹트네
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| 1세 | 느낄 수 있어요 신체 |
⋅교사의 손을 잡고 높이 뛰며 신체의 움직임을 시도하고, 균형을 잡는다. ⋅교사와 함께 하는 놀이를 통해 즐거움을 경험한다. |
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| 1세 | 놀이할 수 있어요 신체 |
⋅소근육을 조절하여 블록으로 길을 만든다. ⋅신체의 균형을 잡고 조절하여 징검다리 블록 길을 건넌다. |
친구와 함께 징검다..
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| 1세 | 나는 할 수 있어요 신체 |
⋅물건을 찾으며 신체를 움직여본다. ⋅공간을 탐색하며 물건의 자리를 찾아본다. |
우리 반 물건
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| 2세 | 어린이 집이 좋아요 감각,탐색 |
① 비밀 상자에 손을 넣고 탐색한다. ② 사진을 보며 교사, 친구에게 관심 가진다. |
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| 1세 | 새로운 것도 좋아요 신체 |
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