| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 2세 | 나는 가족이 있어요 기본생활(인성교육) |
낮잠 자는 친구를 ..
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| 1세 | 새로운 것이 낯설어요 감각,탐색 |
① 선생님의 얼굴과 목소리를 인식하고 반응해 본다. ② 까꿍 놀이를 시도한다. |
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| 0세 | 낯설어요 감각,탐색 |
⋅스카프로 숨기고 찾는 놀이를 하며 있고 없음을 경험한다. ⋅교사와의 신체접촉을 통해 즐거운 정서를 느낀다. |
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| 1세 | 놀이할 수 있어요 안전교육 |
비가 많이 내려요
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| 0세 | 움직여요 바깥놀이 |
① 밧줄이 놓여있는 공간을 탐색한다. ② 밧줄을 따라 다양한 움직임을 시도한다. |
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| 0세 | 느껴보아요 바깥놀이 |
1수준 ⋅교사의 도움을 받아 낮은 미끄럼틀을 타본다. ⋅미끄럼틀의 생김새를 탐색한다. 2수준 ⋅미끄럼틀을 타며 대근육 발달을 돕는다. ⋅규칙적인 신체활동에 참여한다. |
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| 0세 | 선생님과 놀아요 신체 |
⋅교사의 무릎 위에서 몸을 움직여본다. ⋅교사와의 신체접촉을 통해 편안함을 느낀다. |
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| 0세 | 놀이는 재미있어요 신체 |
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| 2세 | 겨울과 모양을 즐겨요 안전교육 |
폭설과 한파를 대비..
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| 1세 | 새로운 것도 좋아요 안전교육 |
⋅소화기의 용도와 종류를 알아본다. ⋅교실 내에 있는 소화기를 찾아보고 위치를 안다. |
불이 나면 소화기로..
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| 0세 | 놀이는 재미있어요 안전교육 |
⋅안전과 관련된 노래를 들으며 안전한 보행법에 관심을 가진다. ⋅교사의 도움을 받으며 교실에서 조심히 걸어보는 경험을 한다. |
천천히 천천히
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| 2세 | 겨울과 모양을 즐겨요 안전교육 |
⋅노래 가사를 따라 부르며 안전 교육 내용에 관심을 가진다. ⋅실내에서는 이동할 때 지켜야 하는 점을 알아본다. |
천천히 천천히
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| 1세 | 느낄 수 있어요 기본생활(인성교육) |
친구와 서로 양보하..
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| 2세 | 나는요 기본생활(인성교육) |
친구와 서로 양보하..
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| 2세 | 재미있는 여름이에요 역할,쌓기 |
I수준 ⋅수영장의 안전요원의 모습을 따라 해본다. ⋅안전요원이 사용하는 물건을 탐색한다. II수준 ⋅수영장에 있는 안전요원의 모습을 흉내 낸다. ⋅안전요원이 하는 일과 사용하는 물건을 탐색한다. |
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