| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 0세 | 느껴보아요 신체 |
⋅손을 뻗어 물체를 쳐보거나 잡아본다. ⋅헝겊 음식 모형의 모양과 촉감을 탐색해본다. |
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| 2세 | 나는 가족이 있어요 바깥놀이 |
⋅투호놀이를 하며 신체활동을 한다. ⋅신체의 움직임과 방향을 조절하여 투호를 던진다. |
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| 1세 | 움직이는 것이 재미있어요 신체 |
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| 2세 | 나는 친구가 있어요 감각,탐색 |
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| 2세 | 봄나들이 가요 언어 |
•동시판 그림자료를 보며 동시를 듣고 따라 읊는다. •끼적이기를 하며 즐거움을 느낀다. |
(동시)놀이터에는
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| 2세 | 어린이 집이 좋아요 언어 |
⋅어린이집의 일과를 듣고 안다. ⋅어린이집의 일과에 관심을 가지며 안정감을 느낀다. |
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| 2세 | 재미있는 여름이에요 바깥놀이 |
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| 1세 | 새로운 것도 좋아요 안전교육 |
그림을 보면 알아요..
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| 2세 | 어린이 집이 좋아요 신체 |
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| 1세 | 새로운 것이 낯설어요 감각,탐색 |
① 노래를 듣고 따라 부르기를 시도한다. ② 노래에 맞춰 교사의 율동하는 모습을 따라 해본다. |
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| 2세 | 재미있는 여름이에요 신체 |
⋅몸을 움직여 물놀이용품을 골라 가져온다. ⋅다양한 물놀이용품을 살펴본다. |
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| 1세 | 새로운 것도 좋아요 미술 |
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| 2세 | 재미있는 여름이에요 바깥놀이 |
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| 2세 | 봄나들이 가요 음률 |
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| 2세 | 어린이 집이 좋아요 신체 |
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