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단위계획안

연령	주제 / 영역	활동명	놀이자료
1세	느낄 수 있어요 감각,탐색	친구와 탬버린을 찰찰찰 I수준 ⋅친구와 함께 탬버린을 잡고 움직여 소리를 내본다. ⋅악기 소리에 맞춰 몸 움직이기를 시도한다. II수준 ⋅친구와 함께 탬버린을 연주한다. ⋅악기 소리에 맞춰 몸을 움직인다.
1세	움직이는 것이 재미있어요 음률	'그대로 멈춰라' 노래를 들으며 몸을 움직여요. ① 친근한 노래를 따라 부르며, 노래와 리듬에 맞춰 몸으로 표현한다. ② 몸을 움직이며 안정된 자세를 취하려고 시도한다.	PPT 그대로 멈춰라
1세	새로운 것이 낯설어요 언어	동화 ‘우리 반 친구’ I수준 ①교사가 읽어주는 동화를 듣고 반응한다. ②동화책을 넘기며 동화장면을 살펴본다. ③동화장면에 끼적이기를 시도한다. II수준 ①교사가 읽어주는 동화를 듣고 이야기 나눈다. ②동화책을 넘기며 동화장면을 살펴본다. ③동화장면에 끼적이기를 시도한다.	PPT [적응]우리 반 친..
2세	어린이 집이 좋아요 음률	내가 좋아하는 악기로 연주해요 ①내가 좋아하는 악기로 연주한다. ②악기 소리의 느낌을 춤으로 표현한다.
2세	재미있는 놀이해요 음률	내가 좋아하는 악기로 연주해요 1세 ①내가 좋아하는 악기를 연주한다. ②악기 소리를 몸으로 표현하기를 시도한다. 2세 ①내가 좋아하는 악기를 연주한다. ②악기 소리를 몸으로 표현한다.
1세	놀이할 수 있어요 감각,탐색	내가 좋아하는 악기로 연주해요 ①내가 좋아하는 악기를 연주한다. ②악기 소리를 몸으로 표현한다. ③ 또래와 함께 놀이한다.
2세	어린이 집이 좋아요 음률	내가 좋아하는 악기로 연주해요
0세	놀이는 재미있어요 언어	동화 ʻ악기 놀이는 재미있어요ʼ ① 동화를 듣고 소리 내어 반응한다. ② 동화장면을 살펴보며 끼적이기로 표현한다.	PPT 악기놀이는 재미있어..
1세	새로운 것이 낯설어요 언어	동화 '즐거운 우리 반' ① 동화의 그림과 내용에 관심을 갖고 동화 듣기를 즐긴다. ② 어린이집에 처음 등원하던 날의 기분을 표현해 본다.	PPT 즐거운 우리 반
0세	놀이는 재미있어요 기본생활(인성교육)	[청결] 놀잇감을 입에 넣지 않아요 ① 먹을 수 있는 것과 먹지 못하는 것에 대해 안다. ② 놀잇감을 입에 넣지 않기로 한다.	PPT 놀잇감을 입에 넣지..
2세	가을이에요 안전교육	[교통안전] 자동차 옆에서 놀지 않아요
0세	좋아해요 언어	친구야 어디 있니? ① 사진에서 친구를 찾아보며 이야기를 듣고 말한다. ② 사진 속 친구의 모습에 관심을 가진다. ③ 사진을 살펴보며 자유롭게 끼적인다.
0세	낯설어요 기본생활(인성교육)	[인성] 선생님 품에서 우유를 먹어요 영아가 편안한 마음으로 유유를 먹는다.
0세	낯설어요 수유 및 이유식	선생님에게 안겨 우유를 먹어요 ① 교사에게 편안하게 안겨서 우유(모유)를 먹는다. ② 교사와 시선을 맞추며 욕구를 표현해 본다.
0세	느껴보아요 기본생활(인성교육)	선생님 품에서 우유를 먹어요 ① 영아가 편안한 마음으로 유유를 먹는다.

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