| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 2세 | 동물놀이 해요 배변활동 |
화장실을 다녀온 뒤, 배변 후에 손을 씻는다. |
변기 물을 내려요
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| 0세 | 움직여요 언어 |
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| 2세 | 동물놀이 해요 감각,탐색 |
①감각기관을 활용하여 황토물을 탐색한다. ②황토물로 티셔츠를 물들여 꾸민다. |
황토물로 꾸민 티셔..
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| 2세 | 봄나들이 가요 언어 |
①바깥 놀이 사진을 보며 이야기 나눈다. ②바깥 놀이 사진을 살펴보며 자유롭게 끼적이기 한다. |
바깥 놀이터의 놀이..
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| 2세 | 어린이 집이 좋아요 역할,쌓기 |
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| 2세 | 어린이 집이 좋아요 감각,탐색 |
친구에 관심을 가지고 친구 얼굴 사진을 탐색한다. ⋅교구를 가지고 반복적으로 친구의 모습을 살펴본다. |
친구 모습 그림에 ..
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| 0세 | 낯설어요 안전교육 |
간지럽지 않아
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| 0세 | 낯설어요 언어 |
안녕? 안녕!
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| 2세 | 우리 반이 좋아요 감각,탐색 |
① 친구 얼굴 사진을 보며 친구의 모습에 관심을 갖는다. ② 조각난 친구 얼굴 사진을 맞춘다. |
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| 2세 | 나는요 신체 |
선생님 여러 가지 ..
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| 1세 | 새로운 것이 낯설어요 감각,탐색 |
①색 보자기를 흔들고 몸을 움직인다. ②함께 놀이하는 다른 친구들의 모습을 살펴본다. |
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| 1세 | 좋아하는 놀이가 있어요 신체 |
⋅칫솔을 잡고 팔을 움직여 양치를 한다. ⋅양치하는 방법을 살펴본다. |
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| 1세 | 나는 할 수 있어요 역할,쌓기 |
I수준 ⋅벽돌 블록을 겹쳐 쌓아 탑을 만든다. ⋅벽돌 블록에 있는 그림을 보고 물건 이름을 말한다. II수준 ⋅벽돌 블록을 겹쳐 쌓아 탑을 만든다. ⋅벽돌 블록에 있는 그림을 보고 물건 이름을 말한다. |
다양한 물건
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| 2세 | 어린이 집이 좋아요 신체 |
① 손을 뻗어 풍선을 친다. ② 천장에 달린 풍선을 탐색한다. |
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| 2세 | 동물놀이 해요 안전교육 |
나는 나쁜 아이가 ..
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