| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 2세 | 우리 반이 좋아요 음률 |
친구야 나는 너를 ..
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| 1세 | 느낄 수 있어요 가정연계활동 |
①다양한 악기의 생김새를 살펴본다. ②다양한 악기의 소리를 탐색한다. |
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| 1세 | 새로운 것이 낯설어요 바깥놀이 |
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| 2세 | 어린이 집이 좋아요 언어 |
①우리 반 하루 일과 책을 보며 이야기 나눈다. ②우리 반 하루 일과 사진에 관심을 갖으며 끼적인다. |
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| 1세 | 움직이는 것이 재미있어요 신체 |
⋅바깥에 있는 것 그림자를 보고 그림을 맞춰본다. ⋅바깥놀이 기구의 이름을 듣고 좋아하는 것을 말해본다. |
바깥에 있는 것을 ..
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| 영아 | 음률 |
I수준 ⋅음악을 듣고 신체를 움직인다. ⋅눈으로 공을 보고 손으로 잡으면서 소근육 발달과 눈과 손의 협응력을 기른다. II수준 ⋅눈으로 공을 보고 손으로 잡으면서 소근육 발달과 눈과 손의 협응력을 기른다. ⋅노래를 듣고 즐거운 감정을 몸으로 표현한다. |
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| 2세 | 재미있는 여름이에요 언어 |
① 빗소리를 표현한 말에 관심을 갖고 들어본다. ② 비오는 날을 상상하며 느낌을 자유롭게 끼적여 본다. |
빗소리를 표현해요
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| 2세 | 어린이 집이 좋아요 바깥놀이 |
1수준 ⋅파라슈트를 흔들며 몸을 움직인다. ⋅파라슈트의 다양한 색깔을 탐색한다. 2수준 ⋅파라슈트로 놀이하며 신체활동에 참여한다. ⋅파라슈트 공간에 관심을 가지고 탐색한다. |
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| 1세 | 좋아하는 놀이가 있어요 역할,쌓기 |
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| 0세 | 놀이는 재미있어요 기본생활(인성교육) |
친구의 모습을 살펴..
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| 1세 | 나는 할 수 있어요 감각,탐색 |
I수준 ⋅굴러가는 공을 잡아보려는 시도를 한다. ⋅공의 움직임을 탐색한다. II수준 ⋅굴러가는 공을 잡아보고 굴려본다. ⋅굴러가는 공의 특징에 관심을 갖는다. |
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| 2세 | 어린이 집이 좋아요 언어 |
①단어카드의 명칭을 듣고 말한다. ②단어카드를 살펴보며 색연필로 끼적인다. |
단어카드 놀잇감
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| 0세 | 놀이는 재미있어요 역할,쌓기 |
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| 0세 | 놀이는 재미있어요 감각,탐색 |
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| 1세 | 움직이는 것이 재미있어요 신체 |
⋅영아가 엉금엉금 기면서 몸을 움직인다. ⋅거북이가 걷는 모습을 흉내 낸다. |
거북이
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