| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 2세 | 기타 음률 |
놀이터
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| 2세 | 나는 가족이 있어요 음률 |
곰 세 마리
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| 2세 | 나는 가족이 있어요 음률 |
① 노래를 듣고 따라 부른다. ② 노래에 맞춰 악기를 연주하거나 몸으로 표현한다. |
곰 세 마리
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| 1세 | 새로운 것이 낯설어요 감각,탐색 |
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| 1세 | 새로운 것이 낯설어요 언어 |
[적응]내가 있어요..
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| 2세 | 봄나들이 가요 역할,쌓기 |
①블록으로 길을 만들어본다. ②일상생활에서 보았던 길에 관심을 갖는다. |
다양한 길
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| 2세 | 우리 반이 좋아요 감각,탐색 |
① 놀잇감 그림을 보며 교사, 친구와 함께했던 경험을 말한다. ② 같은 놀잇감 그림을 찾아 연결한다. |
놀잇감 도미노 놀이..
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| 0세 | 낯설어요 언어 |
① 책의 바스락 거리는 소리를 탐색해보고, 여러 사물의 이름을 듣는다. ② 교사를 따라 옹알이해 본다. ③ 친숙한 그림을 보고, 모양, 색깔 등을 탐색해 본다. ④ 헝겊책을 만져보며 촉감을 느껴본다. |
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| 2세 | 나는 가족이 있어요 기본생활(인성교육) |
그림책을 제자리에 ..
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| 1세 | 움직이는 것이 재미있어요 신체 |
①팔의 근력을 이용하여 솔방울을 바구니에 던져 넣는다. ②솔방울에 관심을 갖고 탐색한다. |
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| 2세 | 기타 언어 |
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| 영아 | 안전교육 |
①동요를 듣고 소방관이 하는 일을 신체표현 해본다. ②소방관이 하는 일에 관심을 가진다. ③소방관에게 감사한 마음을 갖는다. |
소방관이 화재 진압..
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| 1세 | 놀이할 수 있어요 감각,탐색 |
1수준 ⋅소풍 가는 노래를 들으며 즐거운 기분을 느껴본다. ⋅노래를 들으며 동작으로 표현해본다. 2수준 ⋅새 노래에 관심을 가지고 들어본다. ⋅노래를 부르며 몸을 움직여본다. |
즐거운 소풍
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| 2세 | 어린이 집이 좋아요 음률 |
⋅노래를 듣고 따라 부른다. ⋅노래에 맞춰 리듬 막대를 연주한다. |
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| 1세 | 놀이할 수 있어요 신체 |
| <1321132213231324132513261327132813291330> |
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