| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
|---|---|---|---|
| 1세 | 새로운 것이 낯설어요 미술 |
||
| 2세 | 나는요 미술 |
보들보들 곰인형
|
|
| 1세 | 새로운 것도 좋아요 미술 |
||
| 1세 | 기타 음률 |
||
| 0세 | 기타 음률 |
||
| 2세 | 겨울과 모양을 즐겨요 언어 |
눈 결정체 사진
|
|
| 2세 | 겨울과 모양을 즐겨요 미술 |
눈사람
|
|
| 0세 | 낯설어요 등원 및 맞이하기 |
- |
선생님을 안아줘요
|
| 0세 | 낯설어요 등원 및 맞이하기 |
① 담임교사를 구별하고 자기 반에서 지내며 안정감을 갖는다. ② 주변의 환경과 사물에 대해 의도적인 탐색을 시도한다. |
|
| 2세 | 재미있는 놀이해요 감각,탐색 |
①색깔 안경을 끼고 주변을 다양한 방법으로 탐색한다. ②색깔 안경을 쓰고 벗으며 까꿍 놀이를 한다. |
|
| 0세 | 낯설어요 언어 |
① 교사의 목소리를 듣고 안정감을 느낀다. ② 교사의 말소리를 듣고 옹알이로 반응한다. |
|
| 1세 | 새로운 것이 낯설어요 언어 |
||
| 0세 | 좋아해요 신체 |
||
| 0세 | 놀이는 재미있어요 일상생활 |
영역별 실내 자유놀이를 해본다. |
|
| 0세 | 좋아해요 안전교육 |
⋅안전과 관련된 동요를 따라 부르며 몸을 움직여본다. ⋅가족과 낯선 사람을 구분하고 따라가지 않는다. |
따라가지 말아요
|
| <1331133213331334133513361337133813391340> |
꼬망봇 AI가 사용자별 맞춤 문서를 자동 생성합니다. 작성하고자 하는 문서의 유형을 선택해 시작해 보세요.
