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단위계획안

연령	주제 / 영역	활동명	놀이자료
2세	기타 기본생활(인성교육)	[건강] 콧물이 나면 휴지로 닦아요 ① 콧물이 나면 휴지로 깨끗하게 닦을 수 있다. ② 감기에 걸렸을 때의 대처방법에 대해 안다.
1세	움직이는 것이 재미있어요 역할,쌓기	인형을 업어줘요 ⋅인형을 업어주는 흉내를 낸다. ⋅인형을 업어주는 방법을 살펴본다.
1세	움직이는 것이 재미있어요 역할,쌓기	내가 좋아하는 인형을 업어줘요 I수준 ⋅포대기로 인형을 업으며 놀이한다. ⋅인형을 업고 몸을 움직인다. II수준 ⋅포대기로 인형을 업으며 놀이한다. ⋅인형을 업고 몸을 움직이며 놀이한다.	사진 인형
2세	어린이 집이 좋아요 감각,탐색	놀잇감 퍼즐을 맞춰요 I수준 ①퍼즐에 있는 놀잇감 그림을 탐색한다. ②조각난 놀잇감 퍼즐 맞추기를 시도한다. II수준 ①퍼즐에 있는 놀잇감 그림을 탐색한다. ②조각난 놀잇감 퍼즐을 맞춘다.	크래프트 놀잇감 퍼즐을 맞춰..
1세	놀이할 수 있어요 감각,탐색	놀잇감 퍼즐을 맞춰요 ① 조각난 퍼즐을 완성해본다. ② 완성된 퍼즐에 그려진 장난감의 이름을 이야기해본다.	크래프트 놀잇감 퍼즐을 맞춰..
0세	낯설어요 기본생활(인성교육)	친구에게 손 흔들며 인사해요 친구에게 관심을 가지고 손 흔들며 인사해 본다.	그림 친구에게 손 흔들며..
0세	낯설어요 언어	손인형으로 말해요 ⋅손인형으로 이야기하는 교사의 말을 듣는다. ⋅손에 손인형을 끼우고 말하기를 시도한다.
0세	놀이할 수 있어요 신체	(3･4) 손 인형을 끼워봐요 ⋅손 인형을 끼우고 움직임을 시도한다. ⋅교사와 함께하는 놀이를 통해 안정감을 느낀다.
1세	움직이는 것이 재미있어요 감각,탐색	새 노래 ‘통통통통’ ①노래를 즐겁게 따라 부른다. ②노래를 부르며 손유희를 해본다. ③ 또래와 함께 즐겁게 노래 불러본다.	PPT 통통통통
2세	나는요 언어	동화 ʻ너는 누구니?ʼ ⋅동화를 듣고 그림책의 그림과 내용에 관심을 가진다. ⋅동화장면 인쇄물을 살펴보며 끼적이기를 한다.	PPT 너는 누구니
1세	기타 신체	친구와 어린이집을 둘러봐요 ⋅친구의 손을 잡고 걸어본다. ⋅친구에 대해 관심을 가지고 함께 활동한다.
2세	기타 언어	형님 물건, 동생 물건을 이야기 나눠요	그림 형님과 동생 물건은..
2세	우리 반이 좋아요 바깥놀이	선생님, 친구와 손잡고 달려요
0세	좋아해요 바깥놀이	선생님, 친구 손잡고 걸어봐요 ⋅산책 활동을 하며 주변 자연환경을 탐색한다. ⋅선생님, 친구와 손을 잡고 걸으며 친밀감을 느낀다.
0세	좋아해요 바깥놀이	선생님, 친구와 손잡고 산책해요 ⋅어린이집 주변을 산책한다. ⋅선생님, 친구와 손을 잡는다.

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