| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 1세 | 새로운 것이 낯설어요 신체 |
① 교사와 손을 마주 대며 다양한 방법으로 움직여본다. ② 교사와 함께하는 놀이를 통해 안정적인 애착을 형성한다. |
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| 2세 | 봄나들이 가요 감각,탐색 |
1세 ①조각난 퍼즐을 맞춘다. ②놀이터의 다양한 놀이기구에 관심을 갖는다. 2세 ①조각난 퍼즐을 맞춘다. ②놀이터의 다양한 놀이기구에 관심을 갖는다. |
놀이터 퍼즐 맞추기..
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| 1세 | 느낄 수 있어요 언어 |
① 내가 좋아하는 음식을 표현해 보며 식판 모양 종이에 끼적여 본다. ② 친구가 좋아하는 음식에 관심을 갖는다. |
맛보아요
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| 1세 | 나는 할 수 있어요 신체 |
① 팔과 다리를 움직여 기어본다. ② 목소리를 듣고 선생님과 친구를 찾는다. |
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| 1세 | 좋아하는 놀이가 있어요 감각,탐색 |
촉감책을 다양한 방법으로 탐색한다. | |
| 0세 | 낯설어요 미술 |
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| 1세 | 새로운 것이 낯설어요 역할,쌓기 |
⋅소근육을 조절하여 블록을 옮기고 쌓아본다. ⋅블록으로 바깥 놀이터를 구성해본다. |
바깥 놀이터
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| 1세 | 새로운 것이 낯설어요 언어 |
[적응]엄마와 어린..
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| 1세 | 느낄 수 있어요 기본생활(인성교육) |
실내에서 뛰는 모습..
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| 0세 | 좋아해요 감각,탐색 |
① 휴지심의 모양을 탐색한다. ② 끈에 휴지심을 끼워 목걸이를 만든다. |
휴지심 목걸이
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| 1세 | 좋아하는 놀이가 있어요 안전교육 |
⋅눈이 올 때 안전한 보행방법을 알아본다. ⋅소근육을 조절하여 교구를 조작하며 안전하게 이동해본다. |
눈 오는 날의 안전..
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| 0세 | 낯설어요 음률 |
① 리듬 있는 노래를 들어본다. ② 노래를 들으며 몸짓, 옹알이 등으로 표현해 본다. |
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| 2세 | 동물놀이 해요 안전교육 |
1수준 ⋅신호등을 건너는 방법에 대해 알아본다. ⋅노래를 흥얼거리며 길을 안전하게 건너는 방법을 경험한다. 2수준 ⋅신호등을 건너는 방법에 대해 알아본다. ⋅노래를 흥얼거리며 길을 안전하게 건너는 방법을 경험한다. |
횡단보도는 어떻게 ..
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| 0세 | 낯설어요 언어 |
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| 0세 | 움직여요 신체 |
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