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단위계획안

연령	주제 / 영역	활동명	놀이자료
1세	나는 할 수 있어요 등원 및 맞이하기	내 서랍장을 찾아요 -
1세	새로운 것이 낯설어요 감각,탐색	끈적이 창문 꾸미기 놀이 1수준 ⋅시트지의 끈적이는 느낌을 손으로 만져보며 탐색한다. ⋅셀로판지의 다양한 색깔과 모양에 관심을 가진다. 2수준 ⋅시트지의 질감을 만져보고 언어로 표현해본다. ⋅셀로판지의 다양한 색깔과 모양을 탐색해보고 자유롭게 꾸며본다.	활동지 창문을 꾸며요
0세	낯설어요 언어	만나서 반가워 •선생님이 읽어주는 그림책에 관심을 가지고 듣는다. •선생님과 친숙해지고 안정적인 애착을 갖는다.
2세	나는 친구가 있어요 안전교육	[소방대피훈련] 유희실 가스누출로 인한 화재 시 대피해요 ⋅화재 사이렌 소리를 듣고 불이 난 상황을 안다. ⋅비상구의 위치를 알아본다. ⋅화재 시 교사의 도움을 받아 비상구를 찾은 후 밖으로 신속하게 대피한다.	문서/서식 소방대피훈련(영아)..
2세	어린이 집이 좋아요 신체	선 따라 그려요 ⋅다양한 모양의 선을 살펴본다. ⋅선을 따라 그려본다.	활동지 선을 따라 그려요
0세	움직여요 감각,탐색	재미있는 코끼리 나팔놀이 ① 코끼리 나팔을 불면 길어지는 대롱에 관심을 갖고 탐색해 본다. ② 손을 뻗어 대롱을 잡아 본다.
2세	어린이 집이 좋아요 음률	'내일까지 안녕' 들으며 마라카스를 흔들어요	동영상 내일까지 안녕
0세	놀이할 수 있어요 감각,탐색	놀잇감 그림자를 찾아요	크래프트 신나는 악기연주
2세	어린이 집이 좋아요 신체	우리 반 친구 사진을 끈에 끼워요
2세	어린이 집이 좋아요 신체	선생님과 손잡고 걸어요 I수준 ⋅발자국 모양을 따라 걷기를 시도한다. ⋅교사와 함께 놀이하며 안정적인 애착을 형성한다. II수준 ⋅발자국 모양을 따라 걸어본다. ⋅교사와 함께 놀이하며 안정적인 애착을 형성한다.
1세	새로운 것도 좋아요 바깥놀이	선생님과 손잡고 산책해요 ⋅영아와 함께 손잡고 산책하며 이동운동을 한다. ⋅교사와 함께 산책하며 긍정적인 감정을 느끼고 표현해본다.
0세	낯설어요 음률	새 노래 ‘내일까지 안녕’ 들으며 딸랑이를 흔들어요
1세	새로운 것이 낯설어요 감각,탐색	우리 반에 무엇이 있을까요?	활동지 우리 반에 무엇이 ..
1세	새로운 것이 낯설어요 가정연계활동	[신체]조물조물 마사지 놀이 ①엄마, 아빠와의 신체접촉을 통해 안정적인 애착을 형성한다. ②마사지를 통해 몸 움직임을 시도한다
1세	나는 할 수 있어요 바깥놀이	내 얼굴 사진이 붙은 바구니에 공을 넣어요 ⋅팔을 움직여 바구니에 공을 던진다. ⋅공을 이용하여 다양한 신체활동을 시도한다.

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