| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 2세 | 봄나들이 가요 바깥놀이 |
1수준 ⋅소근육을 조절하여 촉감 공을 잡아본다. ⋅촉감 공을 이용하여 다양한 신체활동을 한다. 2수준 ⋅움직이는 공을 잡으며 협응력을 기른다. ⋅촉감 공의 다양한 촉감을 탐색한다. |
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| 1세 | 놀이할 수 있어요 신체 |
낚시를 해요
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| 2세 | 나는 가족이 있어요 역할,쌓기 |
집의 내부 구조
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| 0세 | 기타 언어 |
① 내 목소리를 듣고 옹알이로 표현해 본다. |
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| 0세 | 좋아해요 감각,탐색 |
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| 1세 | 좋아하는 놀이가 있어요 역할,쌓기 |
1수준 ⋅눈사람 모양에 관심을 가져본다. ⋅블록을 이용하여 눈사람 모양 만들기를 시도해본다. 2수준 ⋅소근육을 조절하여 블록으로 놀이한다. ⋅블록으로 눈사람 모양을 만들어본다. |
눈사람
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| 2세 | 재미있는 놀이해요 바깥놀이 |
1세 ①색깔 길을 살펴보며 따라 걷는다. ②다양한 색깔에 관심을 갖고 탐색한다. 2세 ①색깔 길을 살펴보며 따라 걷는다. ②다양한 색깔에 관심을 갖고 탐색한다. |
동물
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| 2세 | 동물놀이 해요 언어 |
⋅동화를 듣고 동화의 그림과 내용에 관심을 가진다. ⋅동화장면 인쇄물에 끼적이기를 한다. |
우리 반 동물친구들..
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| 2세 | 동물놀이 해요 언어 |
• 그림책에 관심을 갖고 읽어 본다. • 책 속에 있는 동물의 특성을 이해하고, 동물 이름을 말해 본다. |
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| 2세 | 동물놀이 해요 언어 |
나도 동물처럼
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| 2세 | 동물놀이 해요 언어 |
I수준 ⋅동화장면을 살펴보며 이야기를 듣는다. ⋅동화장면을 살펴보며 읽는 흉내를 낸다. ⋅친숙한 동물을 말하며 끼적여본다. II수준 ⋅동화장면을 듣고, 선호하는 동물에 대해 말한다. ⋅동화 속 동물에 대해 말하며 끼적여본다. |
동물농장에 놀러왔어..
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| 2세 | 동물놀이 해요 음률 |
⋅새 노래에 관심을 가지고 들어본다. ⋅멜로디와 가사를 따라 부르며 소리로 표현해본다. |
숲속 작은 집
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| 2세 | 동물놀이 해요 음률 |
숲속 작은 집
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| 2세 | 동물놀이 해요 음률 |
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| 2세 | 나는 가족이 있어요 역할,쌓기 |
할머니 머리띠
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