| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
|---|---|---|---|
| 0세 | 움직여요 신체 |
· 스티커를 원하는 곳에 붙인다. · 스티커를 붙이며 특성을 탐색한다. |
|
| 0세 | 움직여요 신체 |
①스티커를 원하는 곳에 붙인다. ②스티커를 붙이며 특성을 탐색한다. |
|
| 0세 | 낯설어요 신체 |
⋅헝겊공의 움직임을 따라 몸을 움직여본다. ⋅헝겊공의 움직임을 눈으로 관찰한다. |
|
| 0세 | 움직여요 언어 |
악어
|
|
| 2세 | 나는 친구가 있어요 언어 |
① 동시판을 살펴보며 동시를 듣는다. ② 그동안 활동한 사진을 보며 이야기 나눈다. ③ 교사, 친구에게 그림을 그려 편지를 써본다. |
우리 반 추억
|
| 2세 | 겨울과 모양을 즐겨요 신체 |
① 신문지를 다양한 방법으로 탐색한다. ② 신문지를 구겨서 만든 공으로 축구 놀이를 한다. |
|
| 0세 | 좋아해요 언어 |
① 동화장면을 살펴보며 동화를 듣는다. ② 동화내용에 대해 이야기 나누며 끼적인다. |
엄마, 아빠는 나를..
|
| 2세 | 우리 반이 좋아요 음률 |
고마우신 선생님
|
|
| 2세 | 우리 반이 좋아요 신체 |
||
| 0세 | 좋아해요 바깥놀이 |
⋅대문 놀이를 하며 다양한 움직임을 시도한다. ⋅다른 사람과 함께 놀이하는 즐거움을 경험한다. |
|
| 1세 | 새로운 것도 좋아요 바깥놀이 |
1수준 ⋅대문 놀이를 하며 다양한 움직임을 시도한다. ⋅다른 사람과 함께 놀이하는 즐거움을 경험한다. 2수준 ⋅또래와 함께 하는 신체활동에 참여한다. ⋅게임의 간단한 규칙을 인지하고 함께 놀이한다. |
|
| 0세 | 좋아해요 역할,쌓기 |
||
| 0세 | 좋아해요 신체 |
||
| 2세 | 어린이 집이 좋아요 역할,쌓기 |
①다양한 블록을 사용하여 친구들과 함께 놀잇감 가게를 만든다. ②놀잇감 가게를 만들어 상상놀이를 한다. |
장난감 가게
|
| 영아 | 언어 |
I수준 ⋅전화 받는 모습에 관심을 가진다. ⋅전화기 놀이를 말, 표정, 몸짓 등으로 표현해본다. II수준 ⋅전화 받으며 하고 싶은 말을 표정, 몸짓, 말소리로 표현한다. ⋅전화기 놀이를 하며 다른 사람의 목소리를 주의 깊게 들어본다. |
| <1471147214731474147514761477147814791480> |
꼬망봇 AI가 사용자별 맞춤 문서를 자동 생성합니다. 작성하고자 하는 문서의 유형을 선택해 시작해 보세요.
