| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 영아 | 감각,탐색 |
I수준 ⋅진흙의 느낌, 색깔, 모양에 관심을 가진다. ⋅진흙을 이용하여 손바닥과 손가락으로 그림을 그려본다. II수준 ⋅진흙의 느낌, 색깔, 모양 등을 감각기관으로 탐색한다. ⋅진흙을 이용하여 손바닥과 손가락으로 그림을 그린다. |
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| 0세 | 기타 역할,쌓기 |
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| 2세 | 겨울과 모양을 즐겨요 음률 |
⋅노래를 즐겨 부른다. ⋅노래를 듣고 움직여본다. |
연날리기
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| 0세 | 좋아해요 역할,쌓기 |
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| 1세 | 새로운 것이 낯설어요 감각,탐색 |
① 구멍 뚫린 종이에 끈을 끼우며 눈과 손의 협응력을 기른다. ② 소근육을 조절하여 바느질 놀이를 한다. |
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| 0세 | 움직여요 신체 |
① 촉감 모양 카드를 만지며 다양한 촉감을 경험해 본다. ② 여러 가지 모양에 관심을 가진다. |
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| 2세 | 기타 언어 |
⋅전통문양 도장을 찍어 복주머니를 꾸며본다. ⋅도장 찍기 활동을 통해 소근육을 발달시킨다. |
복조리와 복주머니 ..
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| 2세 | 나는 친구가 있어요 감각,탐색 |
I수준 ⋅옷의 모양에 관심을 갖는다. ⋅같은 옷 끼리 구분하기를 시도한다. II수준 ⋅옷의 다양한 생김새를 탐색한다. ⋅같은 옷 끼리 구분하여 정리한다. |
옷을 제자리에 정리..
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| 2세 | 나는 친구가 있어요 기본생활(인성교육) |
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| 1세 | 놀이할 수 있어요 가정연계활동 |
① 엄마, 아빠와 까꿍 놀이하며 안정적인 애착을 형성한다. ② 있고 없음을 인식한다. |
까꿍놀이
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| 0세 | 좋아해요 바깥놀이 |
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| 2세 | 나는 친구가 있어요 역할,쌓기 |
아기 때 사용하던 ..
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| 1세 | 놀이할 수 있어요 역할,쌓기 |
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| 2세 | 가을이에요 신체 |
다람쥐 먹이 주기
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| 0세 | 놀이할 수 있어요 신체 |
⋅길게 자른 종이의 움직임을 탐색해본다. ⋅소근육을 이용해 움직이는 종이를 잡아본다. |
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