| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 2세 | 나는 친구가 있어요 신체 |
⋅신체를 조절하여 공을 던져본다. ⋅상자 안에 신문지 공을 넣어본다. |
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| 1세 | 놀이할 수 있어요 신체 |
① 교실에 숨어있는 왕밤을 찾는다. ② 왕밤을 주워 바구니에 담는다. |
밤
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| 0세 | 놀이는 재미있어요 바깥놀이 |
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| 1세 | 기타 감각,탐색 |
⋅노래를 들으며 따라 부른다. ⋅잠자리를 손동작으로 표현해본다. |
잠자리
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| 1세 | 느낄 수 있어요 역할,쌓기 |
⋅친구와 함께 헝겊 블록을 높이 쌓고 무너뜨려본다. ⋅헝겊 블록의 느낌을 여러 감각기관으로 탐색한다. |
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| 1세 | 느낄 수 있어요 역할,쌓기 |
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| 0세 | 놀이는 재미있어요 신체 |
⋅헝겊 음식을 가방에 넣는다. ⋅헝겊 음식에 무엇이 있는지 살펴본다. |
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| 0세 | 낯설어요 신체 |
⋅교사와의 부드러운 접촉을 통해 감각적인 자극을 느낀다. ⋅교사와의 신체접촉을 통해 애착을 형성한다. |
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| 2세 | 가을이에요 미술 |
⋅솔방울의 모양, 느낌, 색깔을 탐색한다. ⋅도구를 이용하여 미술활동을 한다. |
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| 2세 | 동물놀이 해요 감각,탐색 |
동물 입속에 쏙쏙
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| 2세 | 동물놀이 해요 역할,쌓기 |
①먹이를 먹는 동물 흉내를 낸다. ②다양한 동물에 관심을 갖는다. |
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| 1세 | 기타 가정연계활동 |
내 이름표를 만들며 표현력을 기른다. |
하트
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| 1세 | 놀이할 수 있어요 신체 |
①상자 뚜껑을 열고 닫는다. ②다양한 크기의 상자와 뚜껑을 탐색한다. |
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| 2세 | 동물놀이 해요 감각,탐색 |
1수준 ⋅롤러와 물감으로 미술 활동을 한다. ⋅소근육을 조절하여 롤러를 움직여본다. 2수준 ⋅롤러에 물감을 묻혀 굴려보며 미술 활동을 한다. ⋅소근육을 조절하여 원하는 방향으로 롤러를 움직여본다. |
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| 1세 | 좋아하는 놀이가 있어요 신체 |
⋅신체를 조절하여 거북이의 움직임을 표현해본다. ⋅토끼 동작을 흉내 내며 신체 균형을 잡고 점프해본다. |
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