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단위계획안

연령	주제 / 영역	활동명	놀이자료
2세	나는 가족이 있어요 점심 및 간식	‘잘 먹겠습니다’ 인사하고 먹어요 ‘잘 먹겠습니다’ 인사를 하고 점심을 맛잇게 먹는다.	그림 양치
2세	나는요 기본생활(인성교육)	[청결] 바닥에 흘린 음식을 먹지 않아요	그림 흘린 음식을 먹지 ..
2세	우리 반이 좋아요 신체	조물조물 반죽 놀이 I수준 ① 소근육을 사용하여 밀가루 반죽을 주무른다. ② 밀가루 반죽을 다양한 감각으로 탐색한다. II수준 ① 소근육을 사용하여 밀가루 반죽 주무르기를 시도한다. ② 밀가루 반죽을 다양한 감각으로 탐색한다.
2세	동물놀이 해요 역할,쌓기	동물병원 놀이해요 I수준 ⋅동물병원 놀이에 관심을 가지고 놀이한다. ⋅병원놀이 놀잇감에 관심을 가진다. II수준 ⋅동물병원 놀이를 하며 역할을 경험한다. ⋅병원놀이 놀잇감을 탐색한다.
2세	겨울과 모양을 즐겨요 언어	다양한 모양 이름을 말해요 ⋅다양한 모양 이름을 듣고 말해본다. ⋅다양한 모양 그림자료 인쇄물에 끼적여본다.	그림 다양한 모양
1세	느낄 수 있어요 감각,탐색	(Ⅰ)여러 가지 모양 틀로 점토에 찍어봐요 ⋅모양 틀에 관심을 가지고 도구 사용을 경험한다. ⋅모양 틀을 잡고 점토에 찍기를 시도한다.
2세	우리 반이 좋아요 감각,탐색	냠냠 맛있는 과일 케이크 ⋅과일 케이크를 만들어본다. ⋅과일 케이크 맛을 탐색한다.	활동지 냠냠 맛있는 과일 ..
2세	나는요 음률	내가 좋아하는 악기친구와 연주해요 ① 내가 좋아하는 악기를 연주해 보는 즐거움을 느낀다. ② 친구와 함께 노래 부르며 신 나게 악기를 연주한다.	그림 악기연주
1세	느낄 수 있어요 언어	동화 어? 무슨 소리지? ①교사가 들려주는 동화를 듣고 반응한다. ②동화장면에 관심을 갖고 끼적이기를 시도한다.	PPT 어? 무슨 소리지?..
1세	놀이할 수 있어요 언어	동화 ‘즐거운 물놀이’ I수준 ⋅동화장면을 살펴보며 이야기를 듣는다. ⋅물놀이 경험에 대해 이야기 나눈다. ⋅크레용으로 끼적여 물놀이장을 그려본다. II수준 ⋅동화장면을 살펴보며 이야기를 듣는다. ⋅물놀이 경험에 대해 이야기 나눈다. ⋅크레용으로 끼적여 물놀이장을 그려본다.	동영상 즐거운 물놀이
1세	느낄 수 있어요 신체	파라슈트로 놀이해요 ⋅다양한 색깔의 파라슈트를 탐색하며 몸을 움직여본다. ⋅교사, 친구와 함께 하는 놀이를 통해 즐거움을 경험한다.
2세	가을이에요 신체	가을 열매 주머니로 놀아요 ⋅가을 열매로 만든 공을 이용해 신체활동을 한다. ⋅가을 열매로 만든 공을 탐색한다.
2세	가을이에요 감각,탐색	확대경으로 가을 열매를 관찰해요 ⋅가을에 볼 수 있는 열매의 생김새를 탐색한다. ⋅관찰 도구 확대경에 관심을 갖는다.
1세	기타 감각,탐색	가을 열매 도장을 찍어요 I수준 ⋅가을 열매 도장 찍기 활동을 시도한다. ⋅도화지에 찍힌 가을 열매의 무늬를 탐색한다. II수준 ⋅반으로 자른 가을 열매를 찍어 꾸민다. ⋅오감을 활용하여 가을 열매를 탐색한다.
2세	나는요 바깥놀이	자원：꽃가게에 가요 ⋅어린이집 주변에 있는 꽃가게에 방문한다. ⋅꽃가게에 있는 다양한 꽃을 탐색한다.	활동지 꽃가게에 다녀왔어요..

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