| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 2세 | 겨울과 모양을 즐겨요 낮잠 |
자고 난 후 내 베개를 정리해본다. |
침구 정리
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| 2세 | 가을이에요 가정연계활동 |
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| 1세 | 움직이는 것이 재미있어요 신체 |
①소근육을 조절하여 색 테이프를 떼어낸다. ②색 테이프의 특성을 탐색한다. |
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| 0세 | 움직여요 감각,탐색 |
⋅허리를 세우고 식탁 의자에 앉는다. ⋅음식 먹는 모습을 흉내 낸다. |
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| 2세 | 동물놀이 해요 역할,쌓기 |
⋅동물 가족이 사는 집에 대해 관심을 가진다. ⋅다양한 블록을 이용하여 동물 가족 집을 구성한다. |
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| 2세 | 동물놀이 해요 신체 |
⋅신체를 움직여 코끼리 고를 만들어본다. ⋅소근육을 조절하여 공을 잡아본다. |
코끼리
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| 2세 | 동물놀이 해요 언어 |
⋅동시를 듣고 동시의 그림과 내용에 관심을 가진다. ⋅동시장면 인쇄물에 끼적이기를 한다. |
나도 동물처럼
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| 2세 | 가을이에요 신체 |
I수준 ⋅교사와 함께 숨겨진 주머니를 찾아본다. ⋅주머니 안에 담긴 낙엽의 생김새를 탐색한다. II수준 ⋅곳곳에 숨겨져 있는 주머니를 찾는다. ⋅주머니 안에 담긴 낙엽의 생김새를 탐색한다. |
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| 2세 | 동물놀이 해요 신체 |
동물 가면
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| 1세 | 느낄 수 있어요 신체 |
① 자신의 신체 부분을 탐색하며 움직인다. ② 신체 부분의 명칭에 관심을 갖는다. |
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| 1세 | 느낄 수 있어요 기저귀갈이/배변활동 |
① 배변의사를 표현해 본다. ② 음식을 남기지 않고 골고루 먹는 습관을 갖는다. |
기저귀
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| 2세 | 재미있는 여름이에요 점심 및 간식 |
음식을 천천히 먹는 습관을 갖는다. | |
| 1세 | 나는 할 수 있어요 바깥놀이 |
①가을 풍경에 관심을 갖고 산책한다. ②가을이 되어 선선해진 바람을 느낀다. |
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| 1세 | 나는 할 수 있어요 바깥놀이 |
⋅어린이집 주변을 산책한다. ⋅솔솔 부는 가을바람을 느낀다. |
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| 1세 | 기타 감각,탐색 |
I수준 ⋅가을 소리를 듣고 스카프를 흔들며 움직인다. ⋅가을에 들을 수 있는 다양한 소리에 관심을 갖는다. II수준 ⋅가을 소리를 듣고 느껴지는 기분을 신체로 표현한다. ⋅가을에 들을 수 있는 다양한 소리를 주의 깊게 들어본다. |
스카프
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