| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
|---|---|---|---|
| 2세 | 나는 친구가 있어요 바깥놀이 |
||
| 2세 | 가을이에요 언어 |
I수준 ⋅동시를 듣고 동시내용에 대해 이야기해본다. ⋅동시장면 인쇄물을 보며 끼적이기를 한다. II수준 ⋅동시를 듣고 동시내용에 대한 이야기를 나눈다. ⋅동시장면 인쇄물을 보며 끼적이기를 한다. |
가을 친구들
|
| 1세 | 나는 할 수 있어요 신체 |
||
| 1세 | 좋아하는 놀이가 있어요 감각,탐색 |
①다양한 감각기관을 활용하여 메추리알을 탐색한다. ②메추리알이 색소에 물드는 과정을 살펴본다. |
|
| 0세 | 놀이는 재미있어요 바깥놀이 |
①낙엽이 있는 길에서 산책한다. ②낙엽에서 나는 소리를 탐색한다. |
|
| 1세 | 놀이할 수 있어요 감각,탐색 |
⋅페트병 분수를 손에 잡고 빗줄기를 탐색한다. ⋅소근육을 조절하여 페트병 빗줄기를 잡아본다. |
|
| 2세 | 재미있는 여름이에요 바깥놀이 |
① 구멍이 뚫린 페트병에 물을 담아 본다. ② 페트병의 구멍에서 흐르는 물을 탐색해 본다. |
|
| 1세 | 나는 할 수 있어요 신체 |
1수준 ⋅손잡이 자동차를 잡고 굴려본다. ⋅자동차의 생김새와 움직임에 관심을 가진다. 2수준 ⋅손잡이 자동차를 잡고 신체를 움직여서 자동차를 굴려본다. ⋅자동차의 생김새와 움직임을 탐색한다. |
|
| 1세 | 나는 할 수 있어요 바깥놀이 |
||
| 2세 | 가을이에요 감각,탐색 |
⋅다양한 종류의 가을 과일을 알아본다. ⋅과일의 맛, 느낌, 모양 등을 탐색한다. |
가을 과일을 찾아요..
|
| 2세 | 동물놀이 해요 언어 |
I수준 ⋅동물의 이름을 듣고 말한다. ⋅친구와 함께 하는 놀이를 즐긴다. II수준 ⋅동물 양말을 손에 끼고 동물 소리를 흉내 낸다. ⋅친구가 흉내 내는 동물 소리에 귀를 기울인다. ⋅내가 좋아하는 동물의 모습을 친구에게 보여준다. |
|
| 1세 | 느낄 수 있어요 감각,탐색 |
||
| 1세 | 움직이는 것이 재미있어요 감각,탐색 |
안전하게 바깥놀이하..
|
|
| 2세 | 나는 친구가 있어요 점심 및 간식 |
도구를 사용하여 식사를 하고, 바르게 정리한다. |
식사 후 정리해요
|
| 2세 | 재미있는 여름이에요 음률 |
| <1891189218931894189518961897189818991900> |
꼬망봇 AI가 사용자별 맞춤 문서를 자동 생성합니다. 작성하고자 하는 문서의 유형을 선택해 시작해 보세요.
