| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 0세 | 낯설어요 언어 |
1수준 ⋅엄마, 아빠 사진을 보며 옹알이로 이야기를 나눈다. ⋅사진을 보며 엄마, 아빠 얼굴을 따라 손으로 끼적이기를 한다. 2수준 ⋅가족사진을 보며 가족을 부르는 명칭을 듣고 말해본다. ⋅가족사진 인쇄물을 보며 끼적이기를 한다. |
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| 0세 | 움직여요 언어 |
⋅동화내용을 들으며 소리 내어 반응한다. ⋅동화장면을 살펴보며 손가락이나 크레용으로 끼적이기를 시도한다. |
엉금엉금 기어가요
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| 1세 | 새로운 것이 낯설어요 바깥놀이 |
① 물의 감촉을 손으로 느껴본다. ② 선생님의 말소리를 흉내 내어 본다. |
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| 2세 | 재미있는 여름이에요 감각,탐색 |
① 녹말 물을 다양한 방법으로 만져보며 탐색해 본다. ② 녹말 물의 변화에 관심을 가지고 살펴본다. |
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| 1세 | 좋아하는 놀이가 있어요 바깥놀이 |
⋅어린이집 바깥에서 몸을 움직인다. ⋅깡충깡충 뛰는 토끼를 흉내 내본다. |
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| 2세 | 동물놀이 해요 바깥놀이 |
⋅토끼처럼 깡충 뛰어본다. ⋅토끼 발자국 모양을 따라 자유롭게 움직이며 신체활동을 한다. |
동물 발자국 그림
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| 1세 | 느낄 수 있어요 기본생활(인성교육) |
• 식사 후 그릇이나 식사 도구를 정리하는 방법을 알고 실천해 본다. |
먹은 그릇은 스스로..
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| 0세 | 선생님과 놀아요 바깥놀이 |
⋅물줄기를 만지며 감각기관으로 느낌을 탐색한다. ⋅물의 느낌을 표현하는 말소리를 들어본다. |
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| 2세 | 어린이 집이 좋아요 기본생활(인성교육) |
•순서를 기다려 줄을 서는 습관을 기를 수 있도록 한다. |
줄을 서서 다녀요
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| 1세 | 느낄 수 있어요 기본생활(인성교육) |
• 차례를 지키고 안전하게 지내야 함을 안다. • 차례를 지키는 모습에 관심을 갖고 실천한다. |
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| 0세 | 느껴보아요 신체 |
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| 0세 | 낯설어요 미술 |
시각적 자료에 호기심을 가지고 바라본다. |
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| 0세 | 낯설어요 언어 |
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| 1세 | 좋아하는 놀이가 있어요 신체 |
⋅소근육을 사용하여 엄마, 아빠 사진에 스티커 붙이기를 시도한다. ⋅엄마, 아빠 사진을 탐색한다. |
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| 1세 | 놀이할 수 있어요 언어 |
① 까꿍 인형을 조작하며 말한다. ② 있고 없음을 인식한다. |
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