| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 0세 | 느껴보아요 신체 |
① 과일을 따라 기어가기를 시도한다. ② 다양한 과일에 관심을 갖고 탐색한다. |
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| 2세 | 나는요 바깥놀이 |
1세 ①다양한 방법으로 모래 위를 걷는다. ②모래 위를 걸으며 느낌을 탐색한다. 2세 ①다양한 방법으로 모래 위를 걷는다. ②모래 위를 걸으며 느낌을 탐색한다. |
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| 2세 | 나는 친구가 있어요 바깥놀이 |
⋅농구 골대에 공을 던져본다. ⋅농구 골대에 공을 넣어본다. |
발자국
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| 0세 | 느껴보아요 역할,쌓기 |
① 우유를 먹은 후 교사의 도움을 받아 트림을 한다. ② 교사와 애착을 형성한다. |
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| 2세 | 나는 가족이 있어요 신체 |
•신체를 크게, 작게 만들어 보며 신체 조절 능력을 기른다. |
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| 1세 | 느낄 수 있어요 가정연계활동 |
① 다양한 음식의 냄새를 맡아본다. ② 음식의 냄새를 언어로 표현한다. |
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| 1세 | 느낄 수 있어요 가정연계활동 |
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| 2세 | 어린이 집이 좋아요 신체 |
① 눈과 손을 협응하여 소근육을 조절해 본다. |
가위
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| 1세 | 느낄 수 있어요 감각,탐색 |
① 신발에서 나는 소리를 탐색한다. ② 신발을 신고 움직이며 소리를 만든다. |
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| 1세 | 느낄 수 있어요 신체 |
⋅교실의 다양한 공간을 돌아다니며 모양 스티커를 찾아본다. ⋅교실 안 다양한 공간을 둘러보며 탐색한다. |
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| 2세 | 나는요 감각,탐색 |
⋅안전거울을 보며 자신의 얼굴을 탐색한다. ⋅감정에 따라 다양한 표정이 있음을 이해한다. |
웃는 얼굴
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| 2세 | 기타 신체 |
⋅다양한 소리를 듣고 같은 소리와 다른 소리를 구분해본다. ⋅청각적 경험을 통해 즐거움을 느낀다. |
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| 2세 | 나는 가족이 있어요 역할,쌓기 |
I수준 ⋅다양한 블록을 이용하여 화장대를 구성해본다. ⋅다양한 모양의 블록으로 다양한 모양의 화장대를 만든다. II수준 ⋅다양한 블록을 이용하여 화장대를 만든다. ⋅다양한 모양의 블록으로 다양한 모양의 화장대를 만든다. |
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| 2세 | 봄나들이 가요 미술 |
주변의 자연환경에 호기심을 갖고 자연물을 이용해 만들기를 한다. |
나뭇잎
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| 1세 | 새로운 것이 낯설어요 안전교육 |
던지지 않고 놀아요..
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