| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 1세 | 새로운 것이 낯설어요 바깥놀이 |
미끄럼틀을 타며 대근육 발달을 돕는다. |
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| 1세 | 새로운 것이 낯설어요 바깥놀이 |
미끄럼틀을 타며 대근육 발달을 돕는다. |
미끄럼틀
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| 1세 | 새로운 것이 낯설어요 바깥놀이 |
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| 0세 | 낯설어요 역할,쌓기 |
I수준 ⋅교사를 모방하여 가방에 물건을 넣는다. ⋅가방의 생김새를 탐색한다. II수준 ⋅교사를 모방하여 가방에 물건을 넣는다. ⋅가방의 생김새를 탐색한다. |
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| 1세 | 새로운 것이 낯설어요 역할,쌓기 |
① 교사를 모방하여 가방에 물건을 넣는다. ② 가방의 생김새를 탐색한다. |
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| 1세 | 나는 할 수 있어요 감각,탐색 |
①가방 안에 들어있는 물건을 탐색한다. ②자신의 물건을 정리하는 위치를 인식한다. |
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| 1세 | 새로운 것이 낯설어요 언어 |
① 봄꽃 사진을 보며 이야기 나눈다. ② 다른 사람의 이야기에 귀를 기울인다. |
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| 1세 | 새로운 것이 낯설어요 일상생활 |
①어린이집 주변을 산책한다. ②봄이 되어 핀 꽃을 살펴본다. |
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| 2세 | 어린이 집이 좋아요 언어 |
① 교사가 읽어주는 책을 들으며 이야기 나눈다. ② 교사와 책을 넘기며 함께 읽는다. ③ 새로운 경험에 대한 느낌을 도화지에 끼적인다. |
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| 1세 | 좋아하는 놀이가 있어요 점심 및 간식 |
다양한 음식을 골고루 먹어본다. |
음식을 골고루 먹어..
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| 1세 | 새로운 것도 좋아요 감각,탐색 |
I수준 ⋅노래를 듣고 흥얼거려본다. ⋅선생님에 대한 고마움을 느껴본다. II수준 ⋅노래를 듣고 일부 구절을 따라 불러본다. ⋅선생님에 고마움을 느끼고 표현해본다. |
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| 0세 | 움직여요 감각,탐색 |
⋅소근육을 조절하여 벽돌 블록을 잡고 놓아본다. ⋅블록 침대에 누워본다. |
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| 0세 | 낯설어요 역할,쌓기 |
I수준 ⋅블록을 이용하여 아기 침대를 구성하기를 시도한다. ⋅블록으로 만든 침대의 생김새를 살핀다. II수준 ⋅블록을 이용하여 아기 침대를 구성하기를 시도한다. ⋅블록으로 만든 침대에 누워본다. |
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| 0세 | 낯설어요 역할,쌓기 |
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| 0세 | 놀이는 재미있어요 등원 및 맞이하기 |
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