| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 0세 | 낯설어요 언어 |
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| 1세 | 움직이는 것이 재미있어요 바깥놀이 |
⋅점프를 하며 몸의 균형 잡기를 시도한다. ⋅매트 위에서 몸을 자유롭게 움직이며 탐색한다. |
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| 2세 | 어린이 집이 좋아요 신체 |
⋅매트 위에서 다양한 방법으로 굴러본다. ⋅안전하게 놀이하는 것에 관심을 갖는다. |
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| 2세 | 어린이 집이 좋아요 신체 |
① 매트 위에서 다양한 방법으로 구르기를 시도한다. ② 안전하게 놀이하는 것에 관심을 갖는다. |
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| 2세 | 나는 가족이 있어요 바깥놀이 |
1수준 ⋅규칙적으로 바깥에서 신체활동을 한다. ⋅우리 가족 구성원을 안다. 2수준 ⋅어린이집 주변에서 산책을 한다. ⋅친구에게 우리 가족을 소개한다. |
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| 2세 | 나는 가족이 있어요 바깥놀이 |
⋅어린이집 주변에서 산책을 한다. ⋅친구에게 우리 가족을 소개한다. |
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| 2세 | 나는 가족이 있어요 가정연계활동 |
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| 0세 | 낯설어요 등원 및 맞이하기 |
①등원하는 영아의 이름을 부르며 반갑게 맞이한다. ②영아와 악수하며 반갑게 인사한다. |
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| 0세 | 낯설어요 등원 및 맞이하기 |
①아침에 만나 반갑게 인사를 나눈다. ②엄마와 눈을 맞추고 인사하며 헤어진다. |
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| 0세 | 낯설어요 등원 및 맞이하기 |
① 담임교사를 구별하고 자기 반에서 지내며 안정감을 갖는다. ② 주변의 환경과 사물에 대해 의도적인 탐색을 시도한다. |
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| 2세 | 가을이에요 역할,쌓기 |
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| 2세 | 어린이 집이 좋아요 기저귀 갈이 |
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| 1세 | 나는 할 수 있어요 등원 및 맞이하기 |
•어린이집에 등원해 선생님, 친구들과 반갑게 인사를 나눈다. |
선생님께 인사해요
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| 1세 | 느낄 수 있어요 등원 및 맞이하기 |
엄마, 아빠에게 스스로 인사를 하며 즐겁게 등원한다. |
부모님과 헤어질 때..
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| 2세 | 나는요 음률 |
베토벤의 피아노 협주곡 ʻ월광ʼ을 듣고 즐긴다. |
| <2201220222032204220522062207220822092210> |
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