| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 1세 | 나는 할 수 있어요 등원 및 맞이하기 |
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| 0세 | 낯설어요 감각,탐색 |
1수준 ⋅바깥 놀이기구의 생김새를 탐색한다. ⋅그림자와 같은 바깥 놀이기구를 찾아 맞추기를 시도한다. 2수준 ⋅여러 가지 바깥놀이 기구를 보며 관심을 가진다. ⋅바깥놀이 기구 그림자를 보며 모양을 탐색한다. |
바깥놀이 기구를 찾..
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| 2세 | 어린이 집이 좋아요 감각,탐색 |
•색 돋보기를 통해 보이는 우리 반의 모습에 흥미를 갖는다. •우리 반에 대해 관심을 갖는다. |
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| 2세 | 어린이 집이 좋아요 신체 |
⋅소근육을 이용하여 종이를 찢어본다. ⋅다양한 종류의 종이를 탐색한다. |
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| 0세 | 낯설어요 바깥놀이 |
① 주변 환경을 둘러보며 산책하는 것을 즐긴다. ② 엄마, 교사와 함께하는 일상경험을 통해 안정적인 애착을 형성한다. |
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| 0세 | 낯설어요 감각,탐색 |
엄마, 아빠와 함께..
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| 1세 | 좋아하는 놀이가 있어요 안전교육 |
1수준 ⋅화재 사이렌 소리를 듣고 불이 난 상황을 안다. ⋅비상구의 위치를 알아본다. ⋅화재 시 교사의 도움을 받아 비상구를 찾은 후 밖으로 신속하게 대피한다. 2수준 ⋅화재 사이렌 소리를 듣고 불이 난 상황을 안다. ⋅비상구의 위치를 알아본다. ⋅화재 시 교사의 도움을 받아 비상구를 찾은 후 밖으로 신속하게 대피한다. |
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| 0세 | 낯설어요 감각,탐색 |
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| 0세 | 낯설어요 미술 |
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| 0세 | 좋아해요 감각,탐색 |
① 일상적인 행동을 놀이로 표현한다. ② 친구와 함께하는 놀이에 즐겁게 참여한다. |
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| 1세 | 느낄 수 있어요 감각,탐색 |
① 두부를 다양한 방법으로 탐색한다. ② 손으로 두부를 주무르며 변화되는 모습을 경험한다. |
두부를 주물러봐요
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| 0세 | 낯설어요 신체 |
나비 꽃 모빌
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| 0세 | 좋아해요 감각,탐색 |
⋅인형과 인사하는 흉내를 낸다. ⋅인형놀이를 하며 만나고 헤어지는 인사를 해본다. |
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| 2세 | 봄나들이 가요 언어 |
①이야기를 듣고 나비의 특징에 대해 안다. ②나비와 다른 곤충을 구별하여 찾는다. |
여러 가지 곤충 그..
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| 2세 | 나는 친구가 있어요 역할,쌓기 |
⋅블록을 이용하여 형님 반을 구성해본다. ⋅형님 반에 갔던 경험을 떠올려 구성해본다. |
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