| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 2세 | 나는 친구가 있어요 역할,쌓기 |
⋅친구가 좋아하는 음식을 만들어본다. ⋅친구가 좋아하는 음식에 관심을 가진다. |
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| 0세 | 느껴보아요 바깥놀이 |
⋅손으로 모래를 만져본다. ⋅감각기관을 활용하여 모래를 탐색한다. |
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| 0세 | 움직여요 바깥놀이 |
⋅교사의 도움을 받아 맨발로 모래 위를 걸어본다. ⋅발에 닿는 모래의 촉감을 탐색한다. |
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| 0세 | 낯설어요 신체 |
I수준 ⋅상자 구멍에 공 넣는 것을 시도한다. ⋅상자를 탐색한다. II수준 ⋅상자의 구멍에 공을 넣는다. ⋅상자를 다양한 방법으로 탐색한다. |
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| 2세 | 동물놀이 해요 안전교육 |
⋅폭발의 개념, 위험성, 대처방법에 대해 알아본다. ⋅교구를 조작하며 폭발의 위험이 있는 물건을 알아본다. |
쾅 폭발은 무서워
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| 1세 | 놀이할 수 있어요 바깥놀이 |
① 그늘에 누워 땀을 식히며 편히 쉰다. ② 여름 날씨에 관심을 갖고 탐색한다. |
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| 1세 | 기타 기본생활(인성교육) |
놀잇감을 소중하게 여기며 놀이하는 모습에 관심을 갖는다. |
곰인형
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| 2세 | 재미있는 여름이에요 바깥놀이 |
⋅튜브 위에서 신체를 인식하고 움직이며 놀이한다. ⋅튜브를 이용하여 물놀이를 경험한다. |
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| 0세 | 좋아해요 감각,탐색 |
⋅눈에 보이지 않는 물건을 찾아본다. ⋅교사와 함께하는 놀이에 안정감을 느낀다. |
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| 0세 | 놀이는 재미있어요 바깥놀이 |
① 모래 속에 놀잇감을 숨기거나 찾는다. ② 놀잇감이 사라지고 나타나는 것에 관심을 갖는다. |
모래놀이
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| 0세 | 낯설어요 바깥놀이 |
• 실외에서 신체놀이를 즐긴다. • 전래놀이를 하며 즐거움을 느낀다. |
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| 2세 | 재미있는 여름이에요 역할,쌓기 |
⋅다양한 목욕용품을 이용해 목욕을 하는 흉내를 낸다. ⋅다양한 목욕용품을 탐색한다. |
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| 2세 | 재미있는 여름이에요 음률 |
I수준 ⋅빗소리를 표현하며 즐거움을 느낀다. ⋅친구와 함께 빗소리에 맞춰 몸을 움직인다. II수준 ⋅빗소리를 표현하며 즐거움을 느낀다. ⋅친구와 함께 빗소리에 맞춰 몸을 움직인다. |
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| 0세 | 움직여요 바깥놀이 |
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| 0세 | 낯설어요 신체 |
① 교사의 다리 위에서 놀이하며 균형감을 기른다. ② 교사와 함께하는 놀이를 통해 안정감을 느낀다. |
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