| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 2세 | 어린이 집이 좋아요 신체 |
I수준 ⋅눈과 손을 협응하여 종이를 잡고 떼기를 시도해본다. ⋅선생님 얼굴의 부분 명칭에 관심을 가진다. II수준 ⋅눈과 손을 협응하여 종이를 잡고 떼어본다. ⋅선생님 얼굴의 부분 명칭을 관심 있게 들어본다. |
선생님 얼굴의 수염..
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| 2세 | 동물놀이 해요 역할,쌓기 |
I수준 ⋅좋아하는 동물인형에게 먹이 주기 놀이를 한다. ⋅친구와 함께 동물이 좋아하는 음식상 차리기 놀이를 한다. II수준 ⋅동물이 좋아하는 음식을 찾아 먹여주고 나누는 놀이를 한다. ⋅동물이 음식을 먹는 모습을 흉내 내어 본다. |
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| 0세 | 놀이는 재미있어요 역할,쌓기 |
호랑이 입
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| 1세 | 기타 미술 |
플레이콘으로 애벌레..
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| 1세 | 새로운 것이 낯설어요 감각,탐색 |
색깔 애벌레를 만들..
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| 2세 | 어린이 집이 좋아요 감각,탐색 |
다양한 표정
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| 2세 | 어린이 집이 좋아요 미술 |
친구 얼굴에 끼적여..
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| 1세 | 새로운 것이 낯설어요 미술 |
손
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| 0세 | 움직여요 신체 |
발바닥
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| 1세 | 움직이는 것이 재미있어요 미술 |
① 도화지에 손, 발을 그리고 꾸민다. ② 자신의 신체 부분을 탐색한다. |
손바닥
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| 2세 | 가을이에요 신체 |
① 발바닥의 모양에 관심을 갖고 탐색한다. ② 발바닥 그림자료를 따라 걷는다. |
발바닥
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| 1세 | 움직이는 것이 재미있어요 신체 |
① 발바닥 그림자료에 관심을 갖고 탐색한다. ② 발바닥 그림자료를 따라 걷는다. |
발바닥
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| 1세 | 나는 할 수 있어요 감각,탐색 |
① 자신의 신체 부위를 탐색한다. ② 다른 사람과 신체 부위를 맞대어본다. |
손바닥
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| 1세 | 나는 할 수 있어요 신체 |
① 몸을 크고 작게 다양한 방법으로 움직인다. ② 벽과 바닥에 있는 손바닥, 발바닥 그림을 탐색한다. |
손바닥
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| 0세 | 기타 감각,탐색 |
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