| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 0세 | 느껴보아요 신체 |
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| 2세 | 어린이 집이 좋아요 신체 |
I수준 ⋅눈과 손을 협응하여 종이를 잡고 떼기를 시도해본다. ⋅선생님 얼굴의 부분 명칭에 관심을 가진다. II수준 ⋅눈과 손을 협응하여 종이를 잡고 떼어본다. ⋅선생님 얼굴의 부분 명칭을 관심 있게 들어본다. |
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| 1세 | 놀이할 수 있어요 언어 |
⋅교사가 들려주는 동시를 듣고 언어로 표현한다. ⋅동시판을 살펴보며 선생님을 따라 읽는다. ⋅가족의 손이 그려진 그림에 끼적인다. |
까꿍! 누구일까요?..
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| 2세 | 가을이에요 음률 |
도토리
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| 0세 | 느껴보아요 안전교육 |
아무나 따라가면 안..
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| 0세 | 느껴보아요 감각,탐색 |
⋅교사와 함께 천 위에 물감 찍기를 시도해본다. ⋅천에 번지는 물감 무늬를 탐색해본다. |
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| 2세 | 기타 바깥놀이 |
⋅어린이집 근처에 있는 마트에 방문한다. ⋅마트에 있는 다양한 물건을 탐색한다. |
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| 2세 | 나는요 언어 |
혼자서도 잘해요
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| 2세 | 기타 음률 |
I수준 ⋅리듬에 맞추어 동물 북을 두드려본다. ⋅익숙한 노래를 따라서 흥얼거려본다. II수준 ⋅리듬에 맞추어 동물 북을 두드리며 느껴지는 기분을 표현한다. ⋅동물 관련 노래에 관심을 갖고 따라 부른다. |
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| 2세 | 기타 신체 |
숫자 카드
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| 2세 | 기타 역할,쌓기 |
알록달록 색깔 나라..
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| 영아 | 음률 |
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| 2세 | 기타 역할,쌓기 |
유람선
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| 1세 | 기타 음률 |
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| 2세 | 기타 역할,쌓기 |
빵
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