| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 2세 | 재미있는 여름이에요 신체 |
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| 영아 | 음률 |
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| 영아 | 안전교육 |
⋅지진의 위험성을 안다. ⋅지진이 일어났을 때의 행동요령을 알고 대처한다. |
지진 시 대처방법
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| 0세 | 놀이는 재미있어요 안전교육 |
① 지진이 일어났을 때 안전하게 대피하는 방법을 안다. ② 지진과 관련된 안전 동화를 귀 기울여 듣는다. |
땅이 흔들려요
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| 2세 | 재미있는 여름이에요 신체 |
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| 2세 | 나는 친구가 있어요 바깥놀이 |
① 우리 지역의 도서관을 방문한다. ② 그림책에 관심을 갖는다. |
도서관에 가요
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| 1세 | 놀이할 수 있어요 신체 |
여행용품 단어카드
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| 2세 | 재미있는 여름이에요 언어 |
여행을 가요
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| 2세 | 동물놀이 해요 역할,쌓기 |
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| 1세 | 놀이할 수 있어요 감각,탐색 |
①노래를 부르며 몸을 움직여본다. ②차가운 음식은 적당히 먹기로 약속한다. |
얼음과자
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| 2세 | 기타 음률 |
⋅ʻ병원차와 소방차ʼ 노래에 맞춰 악기연주를 한다. ⋅악기 소리에 맞춰 몸을 움직인다. |
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| 2세 | 나는요 바깥놀이 |
I수준 ⋅색깔 공을 이용하여 다양한 방법으로 몸 움직이기를 시도한다. ⋅자신이 좋아하는 색깔 공을 선택하여 놀이한다. II수준 ⋅색깔 공을 이용하여 다양한 방법으로 몸을 움직인다. ⋅자신이 좋아하는 색깔 공을 선택하여 놀이한다. |
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| 0세 | 좋아해요 언어 |
같이 해봐요
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| 2세 | 나는요 신체 |
I수준 ⋅몸을 숙여 줄 아래 지나가기를 시도한다. ⋅몸을 숙이며 균형감을 유지한다. II수준 ⋅몸을 숙여 줄 아래를 지나간다. ⋅몸을 숙이며 균형감을 유지한다. |
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| 1세 | 놀이할 수 있어요 역할,쌓기 |
①과일 화채를 만드는 흉내를 낸다. ②함께 놀이하는 다른 사람의 모습에 관심을 갖는다. |
과일 화채
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