| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 1세 | 놀이할 수 있어요 바깥놀이 |
1수준 ⋅바람개비의 움직임에 관심을 가지고 살펴본다. ⋅바람개비를 잡고 달리기를 시도한다. 2수준 ⋅바람개비를 잡고 달리기를 한다. ⋅바람개비가 움직이는 모습을 탐색한다. |
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| 2세 | 겨울과 모양을 즐겨요 미술 |
모양 도장으로 옷 ..
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| 2세 | 나는요 바깥놀이 |
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| 1세 | 느낄 수 있어요 감각,탐색 |
⋅새로운 노래를 듣고 따라 흥얼거려본다. ⋅노래를 들은 즐거움을 몸으로 표현해본다. |
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| 0세 | 낯설어요 미술 |
꽃으로 그림을 그려..
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| 2세 | 동물놀이 해요 역할,쌓기 |
동물 그림
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| 1세 | 느낄 수 있어요 감각,탐색 |
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| 2세 | 나는요 신체 |
좋아하는 모양이 있..
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| 0세 | 느껴보아요 미술 |
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| 2세 | 어린이 집이 좋아요 언어 |
① 내가 좋아하는 놀잇감 그림이 있는 종이에 끼적여 본다. |
자동차
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| 1세 | 놀이할 수 있어요 감각,탐색 |
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| 1세 | 느낄 수 있어요 바깥놀이 |
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| 1세 | 놀이할 수 있어요 역할,쌓기 |
바다
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| 1세 | 움직이는 것이 재미있어요 언어 |
⋅단어카드를 보며 내 몸의 이름을 이야기한다. ⋅단어카드를 살펴보며 활동지에 끼적이기를 한다. |
눈, 코, 입, 귀..
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| 1세 | 나는 할 수 있어요 안전교육 |
1수준 ⋅산책할 때 선생님이 보이지 않으면 그대로 있어야 한다는 것을 안다. ⋅신호에 맞추어 몸동작을 멈출 수 있다. 2수준 ⋅길을 잃었을 때 대처하는 방법을 알아본다. ⋅길을 잃었을 때 대처하는 방법을 놀이로 표현해본다. |
길을 잃었을 때 기..
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