| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 2세 | 봄나들이 가요 언어 |
애벌레 꿈틀이
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| 1세 | 기타 역할,쌓기 |
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| 1세 | 느낄 수 있어요 신체 |
⋅소근육을 조절하여 빵칼로 과일을 잘라본다. ⋅다양한 과일의 맛과 향을 탐색한다. |
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| 0세 | 움직여요 안전교육 |
누전으로 인한 화재 시 대피 경로를 알고 교사를 따라 대피한다. | |
| 2세 | 기타 신체 |
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| 1세 | 기타 바깥놀이 |
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| 2세 | 재미있는 여름이에요 미술 |
I수준 ⋅색깔 물이 담긴 분무기를 뿌려 그림을 그린다. ⋅분무기를 손에 잡고 누르며 용도를 탐색한다. II수준 ⋅색깔 물이 담긴 분무기를 뿌려 그림을 그린다. ⋅분무기를 손에 잡고 누르며 용도를 탐색한다. |
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| 영아 | 기본생활(인성교육) |
I수준 ⋅스마트폰을 오래 보면 눈이 아프다는 것을 안다. ⋅안전교구를 조작하며 올바른 스마트폰 사용법을 경험한다. II수준 ⋅스마트폰을 오래 사용했을 때 해로운 점을 알아본다. ⋅안전교구를 스스로 조작하며 올바른 스마트폰 사용법을 인지한다. |
스마트폰
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| 2세 | 동물놀이 해요 감각,탐색 |
① 사자의 생김새를 탐색하며 집게 놀이를 한다. ② 소근육을 조절하여 집게를 바르게 사용한다. ③ 사자 얼굴의 특징을 쓰기 활동을 통해 표현한다. |
사자 갈기 만들기
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| 2세 | 기타 역할,쌓기 |
세차하는 모습
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| 2세 | 기타 신체 |
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| 영아 | 역할,쌓기 |
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| 2세 | 기타 역할,쌓기 |
세모
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| 2세 | 어린이 집이 좋아요 언어 |
즐겁고 편안한 하루..
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| 0세 | 느껴보아요 역할,쌓기 |
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