| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 2세 | 어린이 집이 좋아요 미술 |
① 비닐에 자유롭게 그림을 그린다. ② 비닐의 특성을 다양한 방법으로 탐색한다. |
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| 1세 | 나는 할 수 있어요 신체 |
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| 영아 | 기본생활(인성교육) |
흘린 음식을 먹지 ..
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| 1세 | 움직이는 것이 재미있어요 기본생활(인성교육) |
① 그림자료를 살펴보며 이야기 나눈다. ② 벗은 양말을 제자리에 정리한다. |
양말을 벗어 스스로..
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| 2세 | 기타 음률 |
배
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| 2세 | 기타 음률 |
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| 1세 | 움직이는 것이 재미있어요 안전교육 |
1수준 ⋅화재 사이렌 소리를 듣고 불이 난 상황을 안다. ⋅비상구의 위치를 알아본다. ⋅화재 시 교사의 도움을 받아 비상구를 찾은 후 밖으로 신속하게 대피한다. 2수준 ⋅화재 사이렌 소리를 듣고 불이 난 상황을 안다. ⋅비상구의 위치를 알아본다. ⋅화재 시 교사의 도움을 받아 비상구를 찾은 후 밖으로 신속하게 대피한다. |
만 1~2세 소방안..
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| 0세 | 움직여요 신체 |
소리 나는 감각 블록을 탐색하고 쌓으면서 소근육을 발달시키고 균형감을 기를 수 있다. |
쌓기 블럭
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| 0세 | 놀이는 재미있어요 신체 |
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| 2세 | 어린이 집이 좋아요 감각,탐색 |
촉감판을 만지며 다양한 촉감을 탐색한다. |
다양한 촉감을 느껴..
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| 0세 | 좋아해요 신체 |
① 하트 모양 뽁뽁이를 탐색한다. ② 손가락 끝으로 뽁뽁이를 눌러 터뜨려본다. |
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| 2세 | 동물놀이 해요 가정연계활동 |
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| 영아 | 안전교육 |
I수준 ⋅일과에서 자신의 기분을 몸짓이나 한 단어로 해본다. ⋅자신의 욕구와 감정을 나타내며 안전한 상황에서 놀이해본다. II수준 ⋅자신이 느껴지는 기분을 간단한 문장으로 해본다. ⋅친구에게 내 기분을 표현하며 안전하게 놀이해본다. |
친구에게 말할 수 ..
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| 2세 | 기타 신체 |
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| 1세 | 느낄 수 있어요 역할,쌓기 |
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음식
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| <591592593594595596597598599600> |
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