| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 2세 | 봄나들이 가요 언어 |
꿀벌이 날아간 선을..
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| 0세 | 기타 역할,쌓기 |
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| 0세 | 움직여요 점심 및 간식 |
•영아가 자신의 배변의사를 쉬, 응가로 표현할 수 있도록 격려한다. •배변활동 후 교사의 도움을 받아 손을 씻는다. •영아들이 음식의 이름을 말해 볼 수 있도록 상호작용 한다. •영아들이 즐거운 분위기에서 오후 간식을 먹도록 한다. |
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| 1세 | 기타 언어 |
•동시 ‘손가락 가족’을 즐겁게 듣는다. •가족 구성원의 명칭을 알고 말해 본다. •동시판을 보며 읽기에 흥미를 가진다. •자신의 생각이나 느낌을 끼적이며 표현해 본다. |
손가락 가족
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| 0세 | 움직여요 점심 및 간식 |
음식의 이름을 알고 즐겁게 식사를 한다 |
점심을 먹어요
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| 0세 | 좋아해요 미술 |
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| 2세 | 어린이 집이 좋아요 감각,탐색 |
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| 영아 | 역할,쌓기 |
1. 손과 눈의 협응력을 기른다. 2. 종이컵을 높이, 넓게 쌓으며 구성능력을 기른다. |
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| 영아 | 감각,탐색 |
1. 종이컵을 길게 연결하며 조작능력을 기른다. 2. ‘길다’, ‘짧다’의 개념을 이해한다. |
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| 2세 | 기타 미술 |
내 나이 애벌레 친..
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| 영아 | 감각,탐색 |
1. 소근육 조절능력을 기 른다. 2. 종이컵을 이용한 놀이 를 경험하며 즐거움을 느낀다. |
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| 2세 | 기타 역할,쌓기 |
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| 1세 | 움직이는 것이 재미있어요 언어 |
신체 부위 카드
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| 0세 | 선생님과 놀아요 역할,쌓기 |
음식그림 블록
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| 2세 | 기타 언어 |
배
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