| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 2세 | 가을이에요 언어 |
⋅동화를 듣고 동화장면과 내용에 대해 이야기를 나눈다. ⋅동화장면 인쇄물을 보며 끼적이기를 한다. |
알록달록 물감 놀이..
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| 2세 | 동물놀이 해요 안전교육 |
안전한 놀이터
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| 2세 | 어린이 집이 좋아요 음률 |
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| 2세 | 기타 감각,탐색 |
① 개미의 생김새에 관심을 갖고 탐색한다. ② 개미가 만든 집의 모양을 탐색한다. |
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| 2세 | 나는요 안전교육 |
손잡이를 잡고 걸어..
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| 0세 | 낯설어요 안전교육 |
1수준 ⋅안전 동화를 듣고 혼자 밖에 나가면 위험하다는 것을 인식한다. ⋅밖에서는 꼭 어른과 함께 다녀야 함을 이해한다. 2수준 ⋅안전동화를 듣고 내용에 대해 이해한다. ⋅밖에 나갈 때 선생님과 함께 나가야 한다는 것을 안다. |
길을 잃었어요
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| 2세 | 나는요 미술 |
I수준 ⋅뻥튀기 과자에 다양한 모양의 과자를 붙여 얼굴을 꾸민다. ⋅다양한 모양의 과자를 탐색한다. II수준 ⋅뻥튀기 과자에 다양한 모양의 과자를 붙여 얼굴을 꾸민다. ⋅다양한 모양의 과자를 탐색한다. |
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| 2세 | 기타 언어 |
도트 물감으로 글자..
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| 1세 | 느낄 수 있어요 언어 |
I수준 ⋅교사가 들려주는 동화를 함께 읽는다. ⋅동화장면을 만지며 촉감에 대해 이야기한다. ⋅촉감을 탐색하며 끼적이기를 시도한다. II수준 ⋅교사가 들려주는 동화를 함께 읽는다. ⋅동화장면을 만지며 촉감에 대해 이야기한다. ⋅촉감을 탐색하며 끼적이기를 한다. |
보들보들 미끌미끌
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| 0세 | 낯설어요 감각,탐색 |
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| 0세 | 느껴보아요 음률 |
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| 2세 | 나는요 신체 |
촛불 볼링판
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| 0세 | 놀이는 재미있어요 안전교육 |
⋅화재 사이렌 소리를 듣고 불이 난 상황을 안다. ⋅비상구의 위치를 알아본다. ⋅화재 시 교사의 도움을 받아 비상구를 찾은 후 밖으로 신속하게 대피한다. |
소방대피훈련(영아)..
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| 2세 | 어린이 집이 좋아요 신체 |
① 다양한 선이 있는 공간을 탐색한다. ② 다양한 선을 따라 걸어본다. |
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| 1세 | 새로운 것이 낯설어요 신체 |
⋅다양한 선의 모양을 탐색해본다. ⋅다양한 선의 모양을 따라 이동운동을 시도해본다. |
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