| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 2세 | 기타 신체 |
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| 1세 | 느낄 수 있어요 미술 |
텃밭
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| 1세 | 나는 할 수 있어요 감각,탐색 |
I수준 ⋅스티커를 붙여 안경을 꾸민다. ⋅다양한 색깔에 관심을 갖는다. II수준 ⋅스티커를 떼어 붙여 안경을 꾸민다. ⋅다양한 색깔에 관심을 갖고 탐색한다. |
안경
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| 1세 | 느낄 수 있어요 바깥놀이 |
⋅교사와 함께 어린이집 화단 주변을 탐색해본다. ⋅나무와 꽃의 향기를 탐색하며 주변 자연환경에 관심을 갖는다. |
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| 1세 | 느낄 수 있어요 일상생활 |
I수준 ⋅주변 자연환경을 둘러보며 산책한다. ⋅꽃과 풀의 냄새를 맡으며 탐색한다. II수준 ⋅주변 자연환경을 둘러보며 산책한다. ⋅꽃과 풀의 냄새를 맡으며 탐색한다. |
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| 0세 | 놀이는 재미있어요 역할,쌓기 |
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| 1세 | 느낄 수 있어요 안전교육 |
소방대피훈련(영아)..
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| 2세 | 나는 가족이 있어요 바깥놀이 |
• 느리고 빠르게 달려 보며 신체를 자유롭게 조절해 본다. • 달리기를 하며 대근육 발달을 돕는다. |
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| 2세 | 동물놀이 해요 바깥놀이 |
I수준 ①몸을 움직여 동물 꼬리잡기를 시도한다. ②동물 꼬리의 생김새를 탐색한다. II수준 ①몸을 움직여 동물 꼬리를 잡는다. ②동물 꼬리의 생김새를 탐색한다. |
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| 1세 | 느낄 수 있어요 역할,쌓기 |
①소근육을 조절하며 밀가루 반죽 놀이를 경험한다. ②밀가루 반죽을 그릇에 담으며 소꿉놀이를 한다. ③또래와 함께 소꿉 놀이를 한다. |
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| 0세 | 좋아해요 역할,쌓기 |
선생님 친구와 맛있..
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| 2세 | 우리 반이 좋아요 일상생활 |
① 다양한 동물 꼬리를 탐색한다. ② 몸을 움직여 친구의 꼬리를 잡는다. |
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| 1세 | 새로운 것도 좋아요 안전교육 |
⋅화재 사이렌 소리를 듣고 불이 난 상황을 안다. ⋅비상구의 위치를 알아본다. ⋅화재 시 교사의 도움을 받아 비상구를 찾은 후 밖으로 신속하게 대피한다. |
소방대피훈련(영아)..
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| 2세 | 어린이 집이 좋아요 감각,탐색 |
⋅과일의 맛, 냄새, 모양, 색깔 등을 탐색한다. ⋅봄에 나오는 과일을 탐색한다. |
냠냠, 맛있는 과일..
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| 1세 | 기타 언어 |
봄이 오면
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