| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 1세 | 느낄 수 있어요 일상생활 |
I수준 ⋅공원을 둘러보며 산책한다. ⋅공원의 자연 풍경에 관심을 갖고 탐색한다. II수준 ⋅공원을 둘러보며 산책한다. ⋅공원의 자연 풍경에 관심을 갖고 탐색한다. |
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| 2세 | 겨울과 모양을 즐겨요 역할,쌓기 |
교구장, 교구 바구..
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| 2세 | 겨울과 모양을 즐겨요 언어 |
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| 2세 | 동물놀이 해요 신체 |
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| 2세 | 동물놀이 해요 역할,쌓기 |
● 다양한 블록을 이용하여 미끄럼틀을 구성한다. ● 동물 인형을 활용하여 미끄럼틀에서 놀이하는 모습을 표현해 본다. |
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| 1세 | 놀이할 수 있어요 언어 |
1수준 ⋅상자에서 꺼낸 그림카드를 보며 어휘를 듣고 말하기를 시도해본다. ⋅그림카드를 보며 끼적이기를 시도한다. 2수준 ⋅그림카드 속 그림을 보고 이름을 말해본다. ⋅그림카드를 보며 끼적이기를 한다. |
동물 그림카드
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| 1세 | 느낄 수 있어요 언어 |
이럴 때는 어떤 표..
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| 1세 | 느낄 수 있어요 음률 |
노랫말에 맞춰 손유희를 한다. |
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| 2세 | 나는 가족이 있어요 언어 |
1수준 ⋅동화를 듣고 그림책의 그림과 내용에 관심을 가진다. ⋅동화장면 인쇄물을 살펴보며 끼적이기를 한다. 2수준 ⋅동화를 듣고 동화장면과 내용에 대해 이야기를 나눈다. ⋅동화장면 인쇄물을 보며 끼적이기를 한다. |
우리 엄마, 아빠가..
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| 1세 | 놀이할 수 있어요 바깥놀이 |
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| 2세 | 나는 가족이 있어요 미술 |
우리 집을 꾸며요
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| 1세 | 느낄 수 있어요 기저귀갈이/배변활동 |
기저귀를 휴지통에 버려본다. |
기저귀
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| 1세 | 느낄 수 있어요 배변활동 |
① 놀잇감을 제자리에 정리한다. ② 기저귀를 간 후 자신의 기저귀를 휴지통에 버려본다. |
기저귀
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| 2세 | 동물놀이 해요 미술 |
① ʻ괴물ʼ 명화에 관심을 갖고 작품을 감상해본다. ② 명화 속 주인공처럼 동물 흉내를 낸다. ③ 명화 속 동물을 자유롭게 그려본다. |
명화 속 동물을 꾸..
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| 0세 | 기타 역할,쌓기 |
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