| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 1세 | 나는 할 수 있어요 미술 |
① 음식 사진을 붙여 식탁을 꾸민다. ② 음식 사진을 보고 이름을 말한다. |
식탁에 음식 사진을..
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| 1세 | 움직이는 것이 재미있어요 감각,탐색 |
I수준 ⋅노래를 듣고 흥얼거리며 따라 부르기를 시도한다. ⋅노래를 들으며 손을 움직여본다. II수준 ⋅노래를 듣고 일부분을 따라 부른다. ⋅노랫말에 맞추어 손을 움직여본다. |
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| 1세 | 나는 할 수 있어요 언어 |
혼자서도 잘해요
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| 2세 | 나는 가족이 있어요 미술 |
우리 가족이 좋아하..
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| 1세 | 느낄 수 있어요 신체 |
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| 1세 | 느낄 수 있어요 감각,탐색 |
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| 1세 | 새로운 것이 낯설어요 역할,쌓기 |
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| 1세 | 새로운 것이 낯설어요 미술 |
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| 1세 | 나는 할 수 있어요 역할,쌓기 |
①마트에 가본 경험을 회상하며 물건 사는 흉내를 낸다. ②물건의 이름을 알고 말한다. |
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| 2세 | 나는 친구가 있어요 감각,탐색 |
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| 0세 | 느껴보아요 신체 |
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| 2세 | 봄나들이 가요 바깥놀이 |
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| 0세 | 좋아해요 언어 |
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| 0세 | 좋아해요 감각,탐색 |
① 손가락 인형에 관심을 가지고, 손가락 인형을 끼우고 움직이며 놀이한다. ② 교사와의 상호작용을 통해 안정된 애착을 형성한다. ③ 교사와 마주 앉아 목소리를 들으며 함께 놀이한다. |
손인형
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| 2세 | 나는 가족이 있어요 바깥놀이 |
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