| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 1세 | 기타 신체 |
① 다른 사람과 공을 주고받으며 몸을 움직인다. ② 친구와 함께하는 놀이에 긍정적인 관심을 가진다. |
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| 0세 | 낯설어요 신체 |
I수준 ⋅풍선을 가지고 다양한 방법으로 놀이한다. ⋅교사와 함께 풍선으로 놀이하며 즐거움을 느낀다. II수준 ⋅풍선을 가지고 다양한 방법으로 놀이한다. ⋅교사와 함께 풍선으로 놀이하며 즐거움을 느낀다. |
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| 1세 | 느낄 수 있어요 미술 |
I수준 ⋅음식 먹는 사진에 관심을 가진다. ⋅도구를 탐색하며 끼적이기를 시도한다. II수준 ⋅음식 먹는 사진을 탐색한다. ⋅다양한 도구를 이용하여 끼적이기를 해본다. |
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| 1세 | 놀이할 수 있어요 감각,탐색 |
⋅오감을 이용하여 색 얼음을 탐색한다. ⋅얼음에 대해 이야기해본다. |
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| 1세 | 느낄 수 있어요 미술 |
⋅점토를 이용해 소근육발달을 키운다. ⋅빨대를 여러 방향으로 점토에 끼워본다. |
색 빨대가 쏙쏙
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| 0세 | 기타 역할,쌓기 |
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| 0세 | 느껴보아요 언어 |
① 촉감을 표현한 단어를 듣고 말해 본다. |
느껴보아요(촉감카드..
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| 1세 | 나는 할 수 있어요 역할,쌓기 |
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| 1세 | 놀이할 수 있어요 신체 |
⋅보자기를 잡고 까꿍놀이를 시도한다. ⋅간단한 생활도구의 탐색을 경험한다. |
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| 0세 | 놀이는 재미있어요 신체 |
I수준 ⋅이불로 얼굴이나 몸 가리기를 시도한다. ⋅다른 사람의 모습에 관심을 갖고 탐색한다. II수준 ⋅이불로 얼굴이나 몸을 가리며 까꿍놀이를 한다. ⋅다른 사람의 모습에 관심을 갖고 탐색한다. |
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| 0세 | 좋아해요 감각,탐색 |
① 색깔판으로 주변 환경을 탐색한다. ② 색깔판으로 교사를 바라보며 상호작용한다. |
색깔판
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| 0세 | 놀이는 재미있어요 신체 |
⋅까꿍놀이를 통해 대상 영속성을 경험한다. ⋅놀잇감을 블록 속에 숨기고 찾아보면서 소근육 발달을 돕는다. |
교통기관
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| 1세 | 놀이할 수 있어요 감각,탐색 |
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| 2세 | 어린이 집이 좋아요 바깥놀이 |
① 꽃밭이 있는 곳을 둘러본다. ② 꽃밭에 물을 주며 꽃을 살펴본다. |
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| 1세 | 나는 할 수 있어요 감각,탐색 |
① 놀잇감의 이름을 듣고 찾을 수 있다. ② 매달린 풍선을 잡고 놓을 수 있다. |
풍선
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