| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 2세 | 동물놀이 해요 기본생활(인성교육) |
① 게시된 그림을 살펴보며 이야기 나눈다. ② 동물을 올바르게 대하는 방법을 안다. |
동물을 사랑하는 마..
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| 영아 | 기본생활(인성교육) |
①그림자료를 살펴보며 교사의 이야기에 귀를 기울인다. ②놀잇감으로 바르게 놀이하는 것에 관심을 갖는다. |
놀잇감을 소중히 다..
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| 1세 | 움직이는 것이 재미있어요 바깥놀이 |
⋅바람개비를 잡고 달리기를 한다. ⋅바람개비가 움직이는 모습을 탐색한다. |
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| 0세 | 좋아해요 안전교육 |
엘리베이터와 에스컬..
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| 2세 | 나는요 미술 |
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| 2세 | 동물놀이 해요 언어 |
① 동화에 관심을 갖고 듣는다. ② 동물 움직임을 표현한 말을 말하며 끼적인다. |
흉내대장 우리 가족..
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| 2세 | 가을이에요 감각,탐색 |
⋅내가 좋아하는 동물 그래프를 보며 이야기 나눈다. ⋅내가 좋아하는 동물 그래프를 살펴보며 많고 적음을 알아본다. |
동물 그래프
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| 영아 | 언어 |
I수준 ⋅동시를 듣고 동시 내용에 대해 이야기를 나눈다. ⋅동시장면 인쇄물을 보며 끼적이기를 한다. II수준 ⋅동시를 듣고 동시 내용에 대해 이야기를 나눈다. ⋅동시장면 인쇄물을 보며 끼적이기를 한다. |
나는야 스스로 대장..
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| 0세 | 좋아해요 언어 |
① 동시판을 살펴보며 동시를 듣는다. ② 친구와 함께 놀이했던 경험에 대해 이야기하며 끼적인다. |
너랑 나랑
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| 2세 | 동물놀이 해요 언어 |
① 동시판을 보며 동시를 듣는다. ② 동물에 대해 이야기 나누며 끼적인다. |
나는 누구일까요?
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| 1세 | 느낄 수 있어요 감각,탐색 |
⋅바깥에 있는 것과 안에 있는 것을 탐색한다. ⋅바깥에 있는 것과 안에 있는 것을 구분해본다. |
바깥에 있는 것과 ..
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| 1세 | 기타 신체 |
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| 2세 | 나는 가족이 있어요 바깥놀이 |
⋅모래를 이용하여 다양한 음식을 만들어본다. ⋅다양한 음식 종류에 관심을 갖는다. |
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| 2세 | 어린이 집이 좋아요 바깥놀이 |
①지역 내에 있는 놀이터에 방문하여 둘러본다. ②다양한 놀이기구를 타며 놀이한다. |
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| 0세 | 놀이는 재미있어요 감각,탐색 |
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