| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
|---|---|---|---|
| 1세 | 기타 신체 |
||
| 0세 | 낯설어요 감각,탐색 |
① 블록에 있는 교사 사진을 살펴본다. ② 블록을 잡거나 쌓기를 시도한다. |
|
| 1세 | 느낄 수 있어요 음률 |
노래를 듣고 즐겁게 따라 부른다. |
솜사탕
|
| 2세 | 가을이에요 언어 |
① 교사가 들려주는 동시를 듣는다. ② 가을 하늘과 바람의 느낌을 언어로 표현한다 |
하늘과 바람
|
| 2세 | 어린이 집이 좋아요 감각,탐색 |
놀잇감 카드
|
|
| 2세 | 나는 가족이 있어요 바깥놀이 |
1수준 ⋅친구와 손잡고 몸을 앞뒤로 움직인다. ⋅친구와 함께하는 놀이에 관심을 갖는다. 2수준 ⋅우리 집에 왜 왔니 놀이를 하며 신체활동을 한다. ⋅놀이를 경험하며 단순한 규칙을 안다. |
|
| 2세 | 기타 바깥놀이 |
||
| 1세 | 좋아하는 놀이가 있어요 감각,탐색 |
변기그림 퍼즐
|
|
| 1세 | 느낄 수 있어요 역할,쌓기 |
I수준 ⋅손을 뻗어 원통 블록을 밀기를 시도해본다. ⋅굴러가는 모양에 관심을 가진다. II수준 ⋅손을 뻗어 원통 블록을 밀어본다. ⋅굴러가는 모양을 탐색한다. |
채소
|
| 0세 | 놀이는 재미있어요 바깥놀이 |
||
| 1세 | 느낄 수 있어요 바깥놀이 |
I수준 ⋅실외로 나가 바깥 날씨를 느껴본다. ⋅텃밭에 있는 채소에 관심을 갖는다. II수준 ⋅어린이집 주변을 산책하며 바깥 날씨를 느껴본다. ⋅텃밭에 있는 채소를 탐색하고 텃밭 채소의 성장에 관심을 갖는다. |
|
| 1세 | 느낄 수 있어요 신체 |
⋅신체를 조절하여 채소 블록을 넘어본다. ⋅교사와 함께 하는 신체놀이에 즐거움을 느껴본다. |
채소
|
| 1세 | 기타 감각,탐색 |
채소 그림도안
|
|
| 1세 | 놀이할 수 있어요 바깥놀이 |
⋅어린이집 주변에 있는 텃밭으로 이동한다. ⋅텃밭에 있는 다양한 채소를 탐색한다. |
|
| 1세 | 느낄 수 있어요 바깥놀이 |
| <861862863864865866867868869870> |