| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
|---|---|---|---|
| 2세 | 봄나들이 가요 음률 |
따뜻한 봄날
|
|
| 2세 | 봄나들이 가요 역할,쌓기 |
봄 풍경
|
|
| 2세 | 봄나들이 가요 미술 |
①여러 가지 꽃의 색과 모양에 대해 관심을 갖는다. ②소근육을 조작하며 꽃밭을 꾸며본다. |
꽃밭 꾸미기
|
| 1세 | 느낄 수 있어요 역할,쌓기 |
||
| 2세 | 재미있는 여름이에요 바깥놀이 |
||
| 2세 | 나는 가족이 있어요 역할,쌓기 |
① 가족사진 블록으로 징검다리를 만들고 건넌다. ② 블록에 있는 가족사진을 살펴본다. |
블록
|
| 1세 | 나는 할 수 있어요 신체 |
⋅소근육을 조절하여 자연물을 옮겨본다. ⋅숟가락으로 자연물을 옮기며 생활도구를 탐색한다. |
|
| 1세 | 좋아하는 놀이가 있어요 감각,탐색 |
① 노래를 듣고 따라 부르며 응가 하는 모습에 관심을 가진다. ② 배변하는 모습을 모방하여 놀이로 표현할 수 있다. |
응가 해
|
| 1세 | 좋아하는 놀이가 있어요 감각,탐색 |
1수준 ⋅물감이 뭍은 손바닥의 느낌을 껴본다. ⋅교사와 함께 천에 손도장을 찍어본다. 2수준 ⋅천 위에 물감이 묻은 손도장을 찍어본다. ⋅물감이 묻은 손바닥을 펼쳐 천 위에 찍으며 눈과 손을 협응해본다. |
|
| 1세 | 나는 할 수 있어요 언어 |
1수준 ⋅배변의사에 대해 관심을 가져본다. ⋅그림자료 인쇄물을 보며 끼적이기를 시도한다. 2수준 ⋅배변의사를 듣고 말하기를 시도한다. ⋅그림자료 인쇄물을 보며 끼적이기를 한다. |
배변의사를 말해요
|
| 1세 | 나는 할 수 있어요 감각,탐색 |
친구 표정을 따라 ..
|
|
| 영아 | 기본생활(인성교육) |
친구를 때리지 않아..
|
|
| 1세 | 새로운 것이 낯설어요 미술 |
① 풍선 위에 자유롭게 그림을 그린다. ② 풍선에 관심을 갖고 탐색한다. |
|
| 1세 | 새로운 것이 낯설어요 감각,탐색 |
① 까슬이 공의 특성을 탐색한다. ② 동물 입에 까슬이 공을 붙이고 뗀다. |
까슬이 공을 붙이고..
|
| 2세 | 나는 가족이 있어요 언어 |
다양한 가족이 있어..
|
| <871872873874875876877878879880> |