| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 1세 | 기타 음률 |
어린이날
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| 0세 | 선생님과 놀아요 언어 |
⋅그림자료를 보며 봄에 볼 수 있는 다양한 자연물의 이름을 들어본다. ⋅책장을 열고 닫으며 있고 없음에 관심을 가진다. |
누가 숨어 있을까요..
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| 2세 | 봄나들이 가요 바깥놀이 |
① 자연의 아름다움을 느끼고, 자신의 경험에 대해 언어로 표현한다. ② 여러 가지 꽃을 탐색하며, 봄이 되어 달라진 주변의 모습을 탐색해 본다. |
유채꽃
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| 2세 | 동물놀이 해요 신체 |
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| 2세 | 나는 가족이 있어요 신체 |
⋅소근육을 조절하여 표정을 그려본다. ⋅우리 가족 얼굴 표정에 관심을 가진다. |
가족 얼굴 그림
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| 영아 | 기본생활(인성교육) |
우리 반에서 지켜야..
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| 2세 | 재미있는 여름이에요 기본생활(인성교육) |
실내에서는 뛰지 않..
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| 0세 | 놀이는 재미있어요 감각,탐색 |
①노래를 듣고 흥얼거리기를 시도한다. ②노랫말에 맞춰 움직임으로 표현한다. |
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| 0세 | 낯설어요 감각,탐색 |
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| 0세 | 움직여요 감각,탐색 |
⋅밀가루 점토의 촉감과 색을 탐색한다. ⋅밀가루 반죽을 다양한 방법으로 꾸며본다. |
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| 0세 | 움직여요 음률 |
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| 1세 | 새로운 것도 좋아요 언어 |
우리 가족 최고
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| 1세 | 느낄 수 있어요 감각,탐색 |
①노래를 듣고 따라 부른다. ②친구의 움직임을 살피고 따라 한다. |
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| 0세 | 움직여요 기본생활(인성교육) |
내 자리에서 먹어요..
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| 1세 | 느낄 수 있어요 역할,쌓기 |
얼굴 표정
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