| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 1세 | 느낄 수 있어요 언어 |
I수준 ⋅동화를 듣고 내용에 대해 이야기 나눈다. ⋅동화장면을 살펴보며 끼적이기를 시도한다. II수준 ⋅동화를 듣고 내용에 대해 이야기 나눈다. ⋅동화장면을 살펴보며 끼적이기를 시도한다. |
킁킁 무슨 냄새지
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| 2세 | 나는 가족이 있어요 언어 |
엄마처럼 아빠처럼
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| 영아 | 감각,탐색 |
①두부를 손으로 으깨며 촉감 놀이한다. ②여러 가지 색깔을 구분하며 색깔 두부를 만든다. ③친구와 즐겁게 소꿉 놀이를 즐긴다. |
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| 2세 | 재미있는 여름이에요 바깥놀이 |
⋅신체를 조절하여 빨랫줄에 빨래를 널어본다. ⋅빨래를 너는 방법에 관심을 가진다. |
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| 1세 | 새로운 것이 낯설어요 안전교육 |
황사바람을 조심해
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| 영아 | 안전교육 |
⋅황사의 위험성을 안다. ⋅황사 마스크를 붙이며 마스크 사용법을 안다. |
황사
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| 0세 | 낯설어요 신체 |
1수준 ⋅내 얼굴과 선생님 얼굴을 만지며 탐색해본다. ⋅교사와 신체놀이를 하며 안정적인 애착을 형성한다. 2수준 ⋅손가락으로 자신의 얼굴 부분 가리키기를 시도한다. ⋅코코코 놀이를 하며 손을 움직인다. |
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| 2세 | 기타 음률 |
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| 1세 | 느낄 수 있어요 감각,탐색 |
① 선생님과 친밀감을 형성한다. ② 사물이 있고 없음을 안다. |
로션을 발라요
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| 0세 | 좋아해요 가정연계활동 |
① 과자를 사용하여 식빵에 얼굴을 꾸민다. ② 웃는 얼굴에 관심을 갖고 탐색한다. |
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| 1세 | 놀이할 수 있어요 감각,탐색 |
①색깔 풀로 칠해 그림을 꾸민다. ②놀잇감을 제자리에 정리하는 것에 관심을 갖는다. |
블록 바구니
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| 1세 | 느낄 수 있어요 바깥놀이 |
① 색 밀가루 풀을 탐색해 본다. ② 손과 발을 움직여 색 밀가루 풀을 밟아 본다. |
손바닥
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| 1세 | 새로운 것이 낯설어요 감각,탐색 |
①색깔 풀로 자유롭게 그림을 그린다. ②색깔 풀의 다양한 색깔을 탐색한다. |
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| 0세 | 놀이는 재미있어요 역할,쌓기 |
휴지 속심을 격파놀..
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| 1세 | 새로운 것도 좋아요 안전교육 |
① 교통경찰관이 하는 일에 대해 알아본다. ② 교통경찰관에게 감사한 마음을 갖는다. |
고마운 교통경찰관
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