| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 유아 | 여름 음률 |
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| 유아 | 안전교육 안전교육 |
식중독을 예방해요
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| 유아 | 여름 쌓기 |
① 친구들과 협력하여 물놀이장을 꾸미고 즐긴다. ② 블록과 여러 가지 재료를 다양하게 사용하여 물놀이장을 구성한다. |
수영장
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| 유아 | 여름 이야기 나누기 |
① 자신이 만져본 물건의 특징을 다른 사람에게 전달할 수 있다. ② 다른 사람이 이야기 하는 것을 듣고 궁금한 것에 대해 질문한다. |
수영하는 아이
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| 유아 | 안전교육 안전교육 |
산불
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| 유아 | 여름 신체 및 게임 |
① 기구를 이용하여 몸을 움직이면서 대근육을 발달시킨다. ② 친구와 협력하여 게임을 한다. |
튜브
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| 유아 | 여름 신체 및 게임 |
① 친구들과 함께 게임을 하며 즐거운 마음을 갖는다. ② 규칙을 지켜 게임에 참여한다. |
튜브
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| 유아 | 여름 신체 및 게임 |
① 안전한 물놀이를 위해 튜브가 필요함을 알고 튜브를 이용한 게임을 경험한다. ② 친구와 함께 게임을 하며 즐거움을 느낀다. |
튜브
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| 유아 | 기본생활 기본생활(인성교육) |
물건을 아껴 써요
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| 유아 | 여름 이야기 나누기 |
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| 유아 | 여름 언어 |
① 여름방학을 즐겁고 신 나게 보내기 위한 계획을 세운다. ② 나의 여름방학 계획에 대해 이야기할 수 있다. |
여름방학 계획 세우..
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| 유아 | 환경과생활 신체 및 게임 |
① 손가락에 힘을 주어 병뚜껑을 열어본다. ② 뚜껑이 있는 여러 가지 병을 탐색해본다. |
플라스틱 뚜껑
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| 유아 | 안전교육 안전교육 |
*표준보육과정* ⋅화재 사이렌 소리를 듣고 불이 난 상황을 인지한다. ⋅화재 시 대피 경로를 알고 비상구를 찾아서 교사와 함께 신속하게 대피한다. *누리과정* ⋅교실에서 전기합선으로 불이 난 상황을 인지한다. ⋅화재 시 대피 경로를 알고 신속하게 대피한다. |
만 2~3세 안전일..
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| 유아 | 가을 역할 |
① 다양한 상황에 어울리는 의사소통 기술을 향상한다. ② 상상력과 창의력을 자극한다. |
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| 유아 | 교통기관 이야기 나누기 |
① 다양한 교통기관에 관심을 가진다. ② 교통기관을 이용한 경험에 대해 말할 수 있다. ③ 이용해 본 교통기관에 대해 조사하고 결과를 알아본다. |
자동차를 탄 가족
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